我不知從何時起沒完整的參加暑訓，但這是我的問題，擱置不論。
但看到這些討論串想到一些事情，其實，我覺得問題在於，暑訓的目的是什麼？
或許第一個答案是輸贏的起跑點，我不否認這是一個好的答案，
但或許還有其他答案可供參考，暑訓的過程值得被記錄，不論是給自己、給學弟妹。
我記得我大二那年吧，跟著邱建智一直練接滾地球，這些經驗很多人都有，我非獨特。
那是運用另外騰出來的時間，就非暑訓，但這對於想要打好基礎、追上有天分的隊友，
必定有所幫助。
我記得我印象中的暑訓，是集體的，找回球感與默契的過程，恐怕不只是個人進步，
個人的進步，不可能在短時間內達成。
如果現在都慣性的分為兩個階段，那更該區分，第一個階段我們要達到的目的是甚麼？
有多少人願意這樣做，如果這是強制性的過程，那執法當然要嚴格一些。
如果不是，那就請推文跟實際要完全符合，而不是給了一堆理由。
依我的想像，第二階段的暑訓，應該是我上面講的集體式吧，那我覺得就是強制性。
我覺得今天說清楚，講明白，這些惹人厭的事情，比較不會發生。
對於不到、遲到等事，早非一天兩天，一般課程時間也就有彈性的容忍，
但我以為暑訓則不適用這些規則，至於規則是甚麼，給主導者裁決。
我僅僅只是個雞婆的人，又來這邊提供我的淺見而已。
至於那些紛爭，我認為不是這個問題的重點。
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