傳播學前年期末考題...
: 1.以廣告設計的觀點來談受眾的分析的意義、項目及內容。
答：受眾的分析對於廣告設計而言，其意義在於可以更加明白受眾的特性
，進而可以達成更有效的廣告傳播。項目的決定依商品特性的不同或
者是該商品所設定的消費群不同而有所不同。內容……有人要補嗎??
: 2.談認知心理學基模的理念：媒體素養（人對媒體的基模）
答：基模：認知結構的基本單位。屬於long-term memory,決定我們如何
接受新訊息，也決定的行為模式，故又稱「腳本」。
媒體素養：即具備某些能力（解碼方面」以解讀訊息。
請以基模的理念解釋媒體素養。
: 3.以媒體依賴理論及資溝理論為基礎，討論傳播科技的發展
: 對國家社會與國際傳播的意義。
答：媒介依賴理論：探討 的主題為「媒介和社會成長之間的關係」。亦
稱「依附理論」，疑問是：傳播媒體促進社會成長或社會成長促進媒
體進步。答案應是「兩者是互相」的，因些後來英文改為Media
interdependency Theory。隨著社會越來越複雜，對於資訊的獲得需
求增加，因為大眾傳播媒介提供的訊息越來越豐富，傳播媒介的發達
，導致社會的成長越快。
資溝理論：擁有資訊或知識的人或社會，與沒有擁有的人或社會之間
的差距會持續的加大。當社會系統的知識增加時，則處於高社經地位
的人攝取資訊的能力比低位的人高，那麼掌握社會資訊的人與較無法
掌握的人之間便產生差距，且越來越大。
可以以媒介依賴理論來討論對於國家社會之中的發展，而另一方面可
以用資溝理論來討論國家社會之中，個人和個人之間的資訊能力的差
異，而亦可以討論國家與國家之間，彼此對於資訊傳播的發展能力。
外記…討論資溝理論對於國家之間的影響時，可以利用媒介帝國主義
來加以討論詮釋…
: 4.傳播者在傳播過程中扮演的守門人角色，談守門人的正、負面意義。
答：守門人在傳播之中所扮演的最基本角色為一個過濾訊息的角色，可以
思考在報業之中有關於主編的角色即為一守門人之角色，而守門人的
正負意義可以由幾個方面來討論，一是由其過濾之後訊息的失真程度
對受眾的影響來討論；二是可以討論守門人的過濾標準來談；三是可
由守門人所選擇傳播管道的正負影響；四是可由訊息由守門人的解碼
和再製碼的影響；五守門人的訊息的接受管道來討論
細部討論看個人功力來定吧，不詳說。
: 5.議題設定理論
: 6.涵化理論
: 7.媒介帝國主義
5、6、7三題之後會寫上去…
上面寫的是覺得要寫從什麼方式來寫，然後寫就看個人吧，應該有一些方向有問題
還是有錯的，麻煩找找debug囉
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