國立台灣大學台灣史課程90學年度上學期期末考 (工學院.禮拜四)
一.解釋名詞 (42% 每小題6分)
1.巽他海峽
Ans:因為當時葡萄牙控制了麻六甲海峽，使其他國不便進行貿易，荷蘭的船隻只
好經由巽他海峽來控制巴達維亞 (印尼的首都-今天的雅加達)
2.郭懷一事件
Ans:郭懷一原為在台灣替荷蘭政府擔任通事的職務，因不滿荷蘭政府對當地人民的
施壓，在西元1652年中秋節前夕，邀請荷蘭重要長官到自家喝酒賞月，希望將
其一網打盡，再進攻熱蘭遮城，但被其弟告密，而告失敗，當時被殺之中國人
有近萬人。
3.施琅
Ans:永曆時，鄭成功據守廈門，施琅至廈門協助抗清，後因故叛鄭降清獲重用，薦
授副總兵後，晉任同安總兵。一六六二年為福建水師提督，一六六七年，施
琅視赴京師面陳攻取台灣之計。
一六八三年六月十六日，施琅進攻澎湖，東寧王國大敗，隨即在八月十三日
，施琅領兵入台，鄭克塽無力抵抗，八月十八日率領文武官員向施琅投降，
東寧王國宣告滅亡。由於清國攻台是因鄭氏一族之故，而今鄭克塽臣服，大
勢底定，反倒對於將台灣納入版圖並無多大意願，就如康熙曾說過台灣僅彈
丸之地，得之無所加，不得無所損。為此，清廷內部遂有「台灣棄留」的爭
論。棄台論者認為台灣乃海外丸泥，不足共守；而留台論者，特別是施琅則
認為，台灣是中國東南數省之屏蔽，棄之則為荷蘭所據，必將影響中國東南
形勢。最後留台論者佔上風，一六八四年四月，台灣併入清國版圖。
4.班兵制度
Ans:清康熙二十二年(西元1683年)，台灣入清之初，靖海將軍施琅建議實行班兵
制度，由福建各營抽調 官兵，來台戍防，三年一換。於是來台待配戍各地，
或期滿候風待船回閩的官兵，多租屋等候。
5.墾單
Ans:在臺的漢人拓墾臺灣，大都由與官廳關係密切又有勢力的墾戶，尋覓一塊地
勢高亢又靠近水源的土地，並查明「四至」（意即：東、西、南、北的地理
位置）後，再向所屬官廳申請「墾照」，即申請拿墾單。墾戶一拿到墾單，
立即招募佃農開墾。
6.藍張興庄
Ans:康熙年間「大肚番」亂，浙江定海總兵張國奉命渡海平亂。事成之後，張國
與劉源沂等大墾首招佃，於是南屯漸成聚落。康熙末年，台灣發生朱一貴之
亂，總兵藍廷珍奉命入台平亂，見此地沃野千里，乃奏請開拓。藍廷珍在張
國開的基礎上，做有計劃的拓懇。雍正五年（西元一七二七年）所墾田園已
達四百九十一甲，稱藍興庄。此後，漢人藍天秀、張嗣徵二人繼而合資招墾
今大里、太平、烏日（一部分）及本市東南角一帶，所墾之地稱為藍張興庄。
7.花崗一郎
Ans:花岡一郎是日本政府一連串原住民同化政策下所產生的樣板人物，是霧社地
區泰雅族荷歌社人。在日人的教化政策之下，從公學校畢業之後，隨即被安
排進入埔里尋常小學校高等科。一般而言，小學校是只有日人的子女才能就
讀，由此可知他們是日人刻意栽培的對象，其目的就是希望將他們培養成統
治工具，並藉此來改造原住民。台中師範學校畢業後返回霧社，擔任霧社分
室警察，在日人的安排下與川野花子泰雅少女結婚，婚後一切日常生活起居
，包括穿著打扮、生活習慣，都與一般日本人沒有什麼兩樣。霧社事件發生
後的第3天，因為一方是與自己血脈相連的族人，一方是栽培自己多年的恩人。
而這兩方皆毫不留情地對花岡一郎發出質疑與指責，認為他們是不忠於自己
的叛徒。花岡這類人物在民族認同上的失焦，被強烈的凸顯出來，因此造成
了無法避免的悲劇。於10月30日率家族集體自殺。
http://www.ylib.com/Search/qus_show.asp?BookNo=V1005
申論.............晚點再說。....
--
※Post by kennyson from 140.112.240.199