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首先....我一定要講的是
第一階段考上和沒考上我都覺得請不要得失心太重
我們接受這個日本留學考試到底有什麼意義
大家得要認真思考
日文要多好才能去日本？
我考數學你考綜合科目所得到的偏差值是否就代表我跟你的能力差異？
我想大家都知道這兩者之間不能劃上等號
千萬不要覺得自己沒考上所以自己比別人差
日文考320的人和考390的人日文程度有多大的差異？
這種量化的分數是沒有辦法來真正衡量出彼此的程度的
重點是應該在於你準備的過程中是否出現了問題
如果真的下定決心去日本唸書的話
我想你再過一年一定可以考得上的
至於考試 我只把它當作是我去日本前必須克服的一道關卡
千萬不要因此就對自己產生懷疑
覺得自己樣樣不如人覺得自己是笨蛋
該導回正題了....這篇的重點應該是讀書計畫...一不小心救寫太多前言...
我先很認真的檢視了自己為什麼想要去日本唸書的原因
留學這件事情不見得一定是要培養多高深的學問
有些人是因為想去別的國家走走拓展自己的世界觀
（請不要跟我戰說拿獎學金本來就應該是為了唸書去的
我想每個人都有每個人的目標）
因為唸過研究所所以我很清楚知道自己不想從事學術這條路
（尤其是我念的領域回台灣大概只能當老師不然就是去研究單位）
所以我把自己定位在先去念碩士....如果後來唸出興趣....那再繼續念博士
我先蒐集了我念的領域在日本相關的分野
不過沒有完全吻合的
我只能勉強挑出幾個學校
然後再到這些學校的網站上找出教學特色還有每個老師的專長
分析了一下幾個可以研究的大方向
我選擇了一個我比較感興趣的方向
（這時候不得不說唸過研究所有好處
比較懂得怎樣抓題目也比較知道一些專門的課程和寫論文的方法）
之後我決定好我要念的學校排名
我很龜毛的....太偏僻太冷的地方不想去
非國立不念....所以到最後我只選出三間學校
帶著這些蒐集好的資訊跑回台南跟系上老師討論
我請指導教授幫我寫信到日本給老師推薦我
然後請系上大老幫我修我的中文版讀書計畫
（姊姊我們系上沒有老師留日過
大老還很高興的說以後都靠我了...=.=）
對了....決定題目的時候請大家要審慎思考
我是選了一個日本人絕對會感興趣的題目
然後剛好那間我想去念的學校裡面有一個老師也有台其他學校一起做過研究
我想這樣比較容易有老師會收我...
又寫太多...拆成上下集寫好了....
今天話怎麼這麼多阿...
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