推 hirolance:結尾的詩是誰寫的？只看了最近兩三集 07/13 21:19
推 banter:我有天天準時看喔~ 07/14 01:15
推 carolyntsai:這部不錯看! 小聲說,要潤很帥~ XD 07/14 13:22
推 kc1446:推三樓... 07/14 14:36
以下的雷多不多？我說....有點多吧。
其實國興好久沒再播日劇，想一想，都有兩年時間了。以前開始習慣瘋黃金傳說跟寵
物當家時，順便留意一下有甚麼正點日劇的。這星期這部日劇播出時，彷彿重拾這種
感覺。
大家也在瘋《一公升》時，我倒是專注看這部。當然是我年初時看過《一公升》的緣
故吧。但感覺上《電池》跟《一公升》相比（在同一時段播出），《電池》很容易被
比下去或者說是被忽略的感覺。但我還是覺得《電池》還是不錯的歌頌生命的日劇。
相比起近來冒起的港劇與台劇，以爭權奪利為主線題材，這類歌頌生命可貴的劇集更
讓我著迷與觸動心靈的感動，當然還有溫馨與催淚的描寫與鏡頭。
後來查過資料，《電池》已在公視播過呢，而且《電池》跟《一公升》一樣，皆為真
實小說改篇的，而台灣皆有中文版（角川）。很想找來一看呢....當然就是「熟悉」
的面孔，例如《一公升》的陣內孝則、《小丸子》的美山加戀、《女王教室》的原沙
知繪與永井杏，看到主角聰里老師在友人店裡喝啤酒時，還以為她是《極度鮮師》的
仲間呢...XD
●www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010270468
本星期國興的《電池》已播完，進度已到第七集。看過節目表，原來只共有十集，劇
集主線由聰里老師剛進長野縣安曇野市的兒童醫院，結識到橘結花與她的一首詩《生
命》而開始的。我想大家瘋日劇的也看過，劇情不說太多了。
令我著迷與感動的，當然是聰里老師對院內教室的熱誠與理念，與醫院中病童與病患
摶鬥衍身出來的對生命的堅持、體驗與面對的恐懼，另外也是對社會對一些末期病童
岐視的大聲疾呼（間宮激動揮拳打校長）、病童之間的心理描寫，例如面對收拾床舖
的恐懼（意味著離開病院或者死亡）與他們要面對社會挑戰，包括情愛與現實，每一
集最後還引述書中的一首詩，作為畫龍點睛的點題。
聰里老師的到來改變了護士、改變了院內學校、末永醫生、間宮老師、相馬老師、還
有患者...大家因為院內學校，價值觀多少也在互相改變著。
近兩集（第六、第七話）講述相馬收治這位院內教室專家因為間宮老師的被罰而成為
院內學校教室的代課老師。還有新來的一位病患者慎吾，因為手術而右邊手腳動不了
，由抗拒消極以至開始面對的過程。這兩集，我需要看兩次才能加深一些想法與體會
，尤其裡面的較執著於學習進度的相馬老師、較善與溝通與誘導的聰里老師與較側重
於病況的末永醫生的對話，十分精煉的對話的交織就像三個觀點對一個話題而折射出
來的很多個問題，例如院內學校為甚麼存在？是要讓他們實在掌握到書本的知識？還
是讓他們過充實的日子？還是這是間接讓他們有生存目標的方法？（第六話）還有的
是三者面對慎吾這樣消極的情緒，末永覺得若葉護士讓慎吾的母親暫不要來醫院，這
是給慎吾很大壓力，擔心會有負面效果，希望能給多點輔助，但相馬老師覺得：應當
相信他們有能自我完善、不靠協助的潛能（第七話），這些對話很值得回味，自己覺
得，他們三個觀點都是對的，但他們的爭論又好像是矛盾的；看第二次，再次咀嚼才
看明白：他們全部的觀點是互相補足的，相輔相成而一點也沒有矛盾的，從劇中快要
康復的涼子被相馬老師特訓成功與慎吾也開始自己動手慢慢作拿湯匙復健的過程就反
映出來。
而今天，看慎吾的過程，覺得這也是受挫折的人的縮影。而他在醫院大堂，抓著欲要
離開的媽媽的手，勉強的把右手伸出來，媽媽接過右手，他微微緊握的瞬間，實在是
催淚到不行！
剛洗過文，《電池》好像沒有引起多大討論，但我還是覺得這是一部很讚的日劇。還
有三集，繼續體會這顆生存下去的電池。
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