→ miduki:說得很好 08/16 01:11
推 talkjoan:推~圖書館那段拍的很好!!這部也是越來越好看了~ 08/16 03:03
推 deby:推這篇 你說出了我po原文的時候懶得打的心聲XDDDDD 08/16 03:22
推 orzisme:推 08/18 00:50
以防萬一還是空一頁
我覺得這集還滿好看的
洋貴和凛久的互動很有意思
尤其是洋貴無意中吃醋的反應實在是很可愛 >/////<
凛久白白嫩嫩穿泳裝也超級可愛的 >//////<
另外小八、灯里幾個主要學生角色雖然都是群體戲份，
但互動也愈來愈自然，看起來很舒服，有時會會心一笑。
圖書館這邊一直用簡訊舖梗
到最後互相告白的簡訊然後接吻，
不管是劇情還是運鏡，我覺得又流暢又很有感覺，
接吻那幕背光的剪影，真的很像在拍ｍｖ，也太唯美了吧 XD
尤其大和矮矮的從下往上親羽菜，這樣的身高反而很萌 XDDDD
再來想說說那位煩死人的老師。
第一集的時候真的超討厭這位老師的，
覺得他總是說些莫名其妙的話又愛故意擺出一付無辜或裝傻的臉，
看了就令人煩躁很討厭。
加上後面開始出現莫名其妙的按胸口場景，
真的覺得這大叔到底來幹嘛的，別浪費我們看學生的時間好嗎! 囧
不過看到第四集，終於有點慢慢理解這位怪老師的想法了。
他並不是認為讀書無用、只要把握當下就好，
而是就像前面有位B大的推文，說，
老師或許只是想告訴學生"這麼做可以，那麼做也未必不行"
我覺得很有道理。
在我的感覺裡，
櫻井和其他老師最大不同之處就是，
他把這些高中生都當做大人來看待。
相較於其他老師，不是極度保護學生，就是不相信學生自己做的決定，
櫻井通常還滿尊重學生的決定。
以第四集來說，三崎說他想打排球，櫻井就尊重他的決定，支持他打排球。
即使這決定在旁人眼中看起來多麼荒謬、多麼意氣用事，
櫻井都選擇把三崎當做成熟的大人，讓他自己為自己做的決定負責。
相反地，赤木老師就是把三崎當做未成熟、任性的小鬼，
認為他是一時衝動(雖然真的是)才賭氣做的決定，
認為學生不夠成熟，應該聽從老師們幫他們做的安排。
究竟哪一個才是正確的教育方法？這答案見仁見智。
雖然我也不知道哪一個對學生才真正比較好，
但有一點我相信：
把學生當大人看、讓他自己對自己負責的做法或許會使學生摔跤，
換句話說，明知他會摔跤，還眼睜睜讓他去摔，
但這樣摔出來的學生會知道怎麼對自己負起責任。
相反地，把學生當小鬼看、讓他走老師安排好的路，
這種做法可以讓學生少走點冤枉路、少摔點跤，
但這樣教出來的學生可能到長大出了社會，
還在等別人來幫自己做決定、等人來幫自己擦屁股。
其實櫻井這個老師不太會強迫學生"一定要這麼做"，
但在第三集中他一直不斷問川邊說你真的要把弟妹送走嗎？
感覺好像也有點在強迫川邊自己扶養弟妹。
不過若回到「把學生當大人看待」的原點上來看，
其實櫻井就是出於把川邊當大人看待的出發點，
認為川邊不一定沒有能力扶養弟妹，
或說他認為川邊不能以「自己還是小孩」作為不能扶養弟妹的理由。
櫻井他把學生當大人來看，
他也希望他的學生把自己當成一個大人來看待，
四集看下來，我覺得他是這樣的一個老師。
或許我們的社會，
有時候真的過度保護、過度兒化、甚至過度小看高中生(或大學生)了吧
當我們潛意識裡以這樣的看法在對待他們時，
他們真的就會漸漸變成我們所想的那個樣子：幼稚、能力不足、無法自己負責……
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