Re: [討論] 政治之餘..看看教育的隱憂吧

[fifer (大腦爆炸)]

※ 引述《irik (斬斷青絲不盈懷)》之銘言：
: ※ 引述《fifer (大腦爆炸)》之銘言：
: : 恕刪
: : 非常刺眼!
: : 我自己要po出來都猶豫了很久
: : 畢竟我之前在這裡都還算有在保持形象
: : ps.我在兩岸板就會酸中國人 酸的很兇XD
: ㄟ.不會啦.我都不敢po分數.怕丟人現眼
: 但剛剛有人po分數.卻自認刺眼....
: 就讓他刺吧..好刺啊..呵呵

我也沒說我幾分 我只是說大概幾分...

你的"閉著眼睛都可以及格"
對於我這種國文不及格的人來說也很刺眼

: : 就算國文分AB卷 還是會有重疊的部分阿=.=
: : 可以把本土文學 散文 新詩 一兩篇文言文放在高一
: : 等到分組以後 才開始對社會組上較多的文言文跟文化基本教材
: 但我真的不認為文言文這麼大的差異
: 需要分這麼細.有嚴重到要以類組來分

那是因為你對國文比較沒有厭惡吧!

: 文化教材.我是覺得和國文有一些距離..不如獨立出來
: 不論類組.高二以上.都要多些文言文

我上大學以後基本上沒看過什麼 之乎者也~
孔子講過哪些話 我一句也記不得
連中文書都沒看過多少
大部分都是英文加數學式子
高中學那麼多文言文幹麻!!??

不是說不要學 但是比例不應該那麼高!
你以為高中生一個禮拜有幾堂課
算周休二日 一周也才40堂課
國文還要把文化基本教材獨立出來

第一個問題就是壓縮到國文上課的時間 (不然就是壓縮到其他科)
對於自然組而言 數學8堂課基本上相當不夠
現在的高中生數學教材越教越少
物理課化學課 我以前的學校加起來上10堂課(還是12堂?我不確定)
其實也是不夠的
我認為根本就沒有空間可以開新的課程
也沒必要增加學生的負擔

第二個問題就是國文佔100分 如果文化教材佔50分
那麼一個要考理工科系的人 國文一定要唸好
因為這個區塊佔了150分 數學才佔100分 =.=
ps.不要說 可以加重計分之類的話
   因為好的校系都是每一科採計 通通不加重

第三就是 那些東西我根本用不到
讓學生都學我是覺得可以接受
但是不減少反而要增加 甚至還要獨立出來讓國文變兩門課
會不會太誇張了點

: 我不認為有這麼多散文好讀啊.畢竟根本不需要老師來教.自己看.難道看不懂白話散文??
: 至於新詩.大概是最頭疼的東西.我覺得比文言文來難以理解..到是可以考慮多放一些
: 現在是討論把這些東西放進課本.如果選些不需要上課就會的.那就太沒意義了

我認為不一定要用很艱澀難懂的句子才算好文章
白話文雖然字面上很容易懂
可是有很多東西是可以討論的
包括文章背後的寓意 內容跟時代背景的關聯
很多早期台灣作者寫的故事
都有直得討論的地方
並不是"這裡的 之 是語助詞 沒意義 那裡的之是名詞"
才是有深度的國文教材

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.230.197.245
推 xyst:講半天終究是為了分數  那你應該改變的
※ 編輯: fifer           來自: 61.230.197.245       (11/26 23:01)
→ xyst:是考試的內容與範圍
推 fifer:沒有人不在意分數 不是嗎?
→ fifer:若是只改考試的方向不改教材 考的跟教的
→ fifer:不同 你要老師怎麼上 學生都不會想聽!!
推 xyst:所以若要改改的是減少文言文在考試的比重
→ fifer:我認為 如果教很多文言文 考很少 學生根本
→ fifer:不會唸 不如不教! 唸一大堆 考5分...
→ xyst:這沒辦法了 只能把文言文當術科來延續
→ fifer:投資報酬率太低 雖然考試不是一切 但是
→ xyst:總比一味的刪減好
→ fifer:影響一輩子阿!!
→ xyst:那你幹麻還上修音樂美術？
→ fifer:音樂美術 說真的 很多學校高三都沒在上=.=
→ xyst:高中還算是基礎教育 當然有必要皆摸索
→ fifer:我印象中我只有高一有音樂 美術
→ xyst:你不喜歡你可以自己取捨  但它就是有存在묠
→ xyst:價值
→ xyst:唸商的會回頭反問數學學那麼多幹麻
→ xyst:用到的就那一些  但當高中之時
→ xyst:又不是人人皆知自己要走什麼路