※ 引述《isee (我了解)》之銘言：
: 就是,補助款還是照原來的,國立的比較多.
: 但有人覺得窮人,沒時間補習.沒錢補習..
: 所以,就乾脆加分好了..
: 故補助款照舊方式,不要平均分配,造成大家品質一樣低,
: 學費一樣高.
: 而,另外,三級貧戶學生加分百分之10(當然這邊大家可談),
: 解決貧戶學生學習環境差的公平性問題..
: 這樣大家覺得如何?
學習環境差不應該是問題
去對貧窮的學生加分更是本末倒置的方法
我想該想辦法的是如何去找出個客觀的評量標準
讓學生家長不需要花錢讓孩子去學些馬戲團雜技來加分
我想如果朝這種方向來思考的話
相信去爭議評判三級貧戶的標準就不是那麼重要了^^"
---
基本上我不認為在台灣目前的社會風氣下 推甄制度能夠有搞頭..
--
有誰能打倒那怪物? 有誰能和那怪物為敵?
能打倒那怪物的 難道不是更可怕的怪物嗎?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw)
◆ From: 61.228.81.154
※ 編輯: Hanlin 來自: 61.228.81.154 (08/03 16:05)