作者jamson (NN )
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標題Re: [新聞] 為國父抱屈 榮民於銅像前 割喉明志！
時間Sat Nov 13 03:46:27 2004
※ 引述《goda (sea)》之銘言：
: ※ 引述《jamson (NN )》之銘言：
: : 恩...確實滿可悲的,民主就是一個多數暴力的社會,只要多數的意見都絕對是對的,
: : 可悲.....現在民進黨提倡本土化,閩南語將成為台灣主流語言,那台灣剩下30%非閩南族
: : 群的人呢?客家人呢?他憑什麼也要學台語?他有選擇的權利嗎?
: 從前我們連選擇的權利都沒有 現在有人強迫你學閩南語嗎?
: 造謠功力一把罩
: : 現在教育部又搞這招,唯一讓人不解的是...何謂台灣史?在台灣發生的歷史嗎?
: : 台灣是在甲午戰爭割讓給日本,到1945年抗戰勝利後,這段被日本統治的殖民歷史會敘訴
: : 嗎?這段期間所有捍衛民主爭取自由抵抗高壓獨裁的可歌可泣歷史,也不該被污衊....
: : 台灣就目前來說,是一個地區,我從來沒有看過一個地區會將自己納入國家歷史的思考價
: 我們認同的台澎金馬是中華民國的治權範圍 我沒辦法跟對岸的人溝通這種觀念
: 或許是我誤會你了 單就你認為我們有強迫人學閩南語的說法
: 我強烈懷疑你是對岸來的 搞不清楚狀況 不然就是你住台灣 但是又不了解台灣
: 值
你難道不知道現在鄉土教學已經從國小就開始了嗎?
就是在學台語耶!!..強迫到是沒有拉!這點我收回...不過開始教閩南話倒是事實
而且...現在很多學者都已經在將台語創字,也就是說將來勢必取代國語...
: : !...照民進黨的說法,我們身為台灣這片土地的人,知道自己的歷史是理所當然....
: : 那金門馬祖也都是我們現有的領土,而在金門馬祖的歷史好像都是民進黨所謂的中國史吧!
: : 金門人想知道自己的歷史,台灣的歷史跟他毫無相關...往後應該也可以實行,不是嗎?
: 當然 往後的即將進行修憲的憲法草案 你沒有看過也應該聽過
: 若是不知道 就應該多找資料
: : 要馬就放棄金門馬祖的領土,否則這種用區域心態來思考決定的國家歷史教育的定位!
: 以大陸人的觀點來看 也許是區域 雖然這種說法是昧於現實
: 要嘛 就打下臺灣 不然只是打槍自爽的而已
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^==你這句說到精隨了...台獨也是....
要馬就獨立,否則只是喊爽的拉!!.....^^
: 歷史是陳述事實 我的建議是 去參考一下外國人對中國寫的歷史
: 如果大陸有管制 我也沒辦法 那不是你的錯
: 若你在台灣 可以多去圖書館看
: : 將會在日後的台灣民主社會建立一個非常不良的示範!!
: 以上你說的根本就不成立 何況大陸人可以把郭靖當民族英雄
郭靖當民族英雄?我不是很清楚你這段說啥耶?
請你稍微給我只點一下迷津你想表達?...
: 在大陸還有什麼辦不到的歷史
: : 我不是反對台灣人民應該認清台灣這塊土地,但是對於歷史這種東西,沒有辦法扭曲跟選
: : 擇性的思考價值空間,現在我們的國家叫中華民國,就該介紹完整的中華民國始末...
: 對 真是說的太好了 教育部把中華民國在大陸那段空白了嗎?
: : 1912年在大陸建立,從北伐抗戰到五五憲草然後到撤退來台之前這段時間發生的歷史,
: : 依然是中華民國在大陸統治時所不可抹滅的歷史史實,接著在銜接到撤退來台後的歷史.
: : 在我們憲法沒有修改之前,這都是不容污衊的!在台灣國還沒建立之前,我們也絕對沒有任
: ^^^^^^^
: 哪有人污衊 又沒人拿掉他也沒人改它 又在造謠
台灣史跟中國史的刻意區分,簡單的說就是去中國化...
我說錯了,應該不是污衊,是實際行動....@@"...抱歉...
: : 何理由替這個未來的幻想烏托邦背書.....
: 台灣史的加重份量變成了台灣國建立才能教?
你曲解我的意思了,簡單的說,是先教化,在認同化,然後付諸實際行動..
台灣史加重不是不好,重點是你有這麼多歷史可以教?
如果以1945年作為區分,到現在才有啥歷史好教?不如講講日本統治台灣的點點滴滴吧!!
: 腦子跟不可理喻的大陸人真的是一個樣
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^=====這是你非理性的言論,
我就不回應了....否則又陷入口水戰中...
: : 台灣就是那時的中華民國統治著,史實就是史實,身為一個中華民國的國民,連中華民國成
: : 立時到台灣抗戰勝利這期間的歷史都被納為外國史的話,我真不知道我們國家是什麼....
: 有人把它納為外國史嗎 他就不屬於台灣史這部份
^^^^^^===抱歉這點我又說錯了,應該是中國史
總之如你所說的,他並非台灣史...
: 如果納入台灣史的話 我實在是很歡迎
: 不過那是一種謬誤 孫中山創立中華民國 台灣還屬於日本
: 所以必須將中華民國的歷史切割成在大陸與台灣兩部份
如果硬要這樣區分開來,不是不可以....只是沒有意義...
如果以地區作為歷史區分的標準,我說過了,那是不倫不類...
國家教育建立在以國家為主體的教育體系...而非地區...
在我看來,台灣一直以來都不是國家,只是一個地區名稱,
而現在被中華民國統治!!那你只要回答我一個問題就可以了
金門馬祖到底該算是台灣史還是中國史呢?
想清楚唷!他是福建省的唷...絕對不是所謂的"台灣"...
如果不是台灣史,那我們現在的領土有一小部分在中國史出現也滿奧妙的..呵呵..
: 就是這麼簡單
: 如果台灣建國成功 這一段歷史同樣也會納入台灣本國史
: 你對歷史的見解蠻獨到的
: : 不倫不類嗎?不管你承不承認接不接受現在統治的中華民國,在法制民主的價值中...
: : 中華民國就是統治著台灣這塊現有的領土,也是事實,你如果連國家歷史都有選擇性的教
: : 育模式....那真的是驗證人家所說的,教改真的是越改越亂.....
: 這又關教改屁事 老師不會教 後面還多著人想教
: : 你要知道國家教育站在的是國家的角度,而不是地區的角度,中華民國在1948年以前都在
: : 大陸,那段歷史就不該抹滅,1948年以後在台灣,更是不容抹滅.....
: 教育不是站在國家的角度 是站在知識的傳承角度來看
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^======很明顯的..
我們對於國家教育的最基本出發點有很大的不同,
這點我相信是你跟我意見最大差異的主因...
沒有誰對誰錯的問題,只有衍生出來的國家價值!!
: 是誰抹滅了
: 你從始至終就在那邊哀 到底是怎麼了 歷史都不教了嗎
: 台灣史多了一些份量 就真的要了某些人的命
不會要我的命,你放心好了....你也不要這麼激動
指是大家絕對有評論的空間,
到底現在國家教育是該站在國家為出發點,還是你所謂的知識的傳承....
: 連是非都分不清了
: 如果老榮民的自殘 是像你說的那種原因 不就是像你這樣的人的加強版嗎
: 無法接受 可以諒解
抱歉!那老榮民是不是因為這原因我不知道,請你也不要亂下結論,
我僅是對於最近教育部這樣的動作有不同的看法!你如果不能接受,
我可以理解,但是請不要自己看完後亂扭曲我的原意,然後又在那邊
把我扣上造謠捏造的帽子!我只是發表我自己的意見,跟你意見不同
你看看就算了,沒人可以限制你,你可以針對我的問題做理性的回答,
大家都有一起討論交流的空間,但是你無權直接把我扣上我想法認知
是不是跟你心中界定的不符而批判....
: 但請別捏造 造謠
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兩岸終於要統一了,民主政治終究還是失敗了...
台灣獨立之時,正是中共舉兵台灣亡國之日!!
台灣獨立?...再鬧呀?...大家都想當國父ㄇㄟ....~"~
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◆ From: 220.141.39.35
推 Morientes:現在英文也從國小開始教 我想他應該不會取 218.174.186.203 11/13
→ Morientes:代國語...鄉土教學不只教台語吧?? 218.174.186.203 11/13
→ jamson:恩...但願如此...聽說專家們想造閩南字 220.141.39.35 11/13
→ jamson:勢必將台語推為日後的主流語言... 220.141.39.35 11/13
→ jamson:抱歉...或許我多慮了..大家聽聽就算了吧! 220.141.39.35 11/13
推 ilyvonne:我也有看過啊.那個什麼台灣字的,不知道 203.187.106.88 11/13
推 ilyvonne:是不是當真要創那個字 203.187.106.88 11/13
推 Morientes:我覺得想創字很OK啊,有了文字語言才容易流 218.174.186.203 11/13
→ Morientes:傳下去...很多語言都漸漸消失... 218.174.186.203 11/13