再論師說
今日師道淪落,老師,學生都要負責任
老師的教學態度,學生的參與程度都是我們
該做檢討的地方
有位老師說過個故事,一位醫生罵病患
家屬的兒子是"種不好",這種可惡的態度要
引以為戒,但這名老師卻在上課小考後,因
成績不甚理想而對全班說:你們這次段考必
"落花流水",什麼不好說,偏要用這種話傷
害學生自尊心,而且還是段考前一天來打擊
全班士氣,這是什麼樣的心理ㄚ??"只許州
官放火,不許百姓點燈"?
另外考試時,有名學生未拿到考卷便問
老師該怎麼辦,老師竟為趕時間說:自己想
辦法!事後學生迫不得已只好以廣告單當做
考試用紙,然而老師卻嚴厲的口吻罵學生,
欸!老師當初未表明該怎麼辦,要學生自己
想辦法解決,當然以學生的決定為主ㄚ,縱
使學生用錯紙張也不因該罵他吧,最先的問
提示出在於老師的表達不清不楚ㄟ,怎能將
所有問題推給學生呢?
還有考試時,學生忘了帶指定用書,竟
為了考試的整齊與秩序,而可以用恐嚇威脅
的方式來督促學生嗎??
台灣的教育改革已經不倫不類,老師還
要用各種方式打垮學生的學習上進心態嗎?
老師ㄚ,不要以為所有的錯都是學生引起的
,不要以為學生有意無意的挑釁只是衝動,
看看自己對學生的態度吧!!!摧殘學生的自
尊心豈能要求學生不反感呢?
所有的學生和老師都應反省自身做為
那樣對老師,學生才能問心無愧啊!!!!
你要罵也好,你要改也好,這就是我對老
師的感覺,我不怕被你罵,被你說侮辱老師,
因為我說的句句實言,我敢做敢當!!
我是蘇堉嘉!
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想妳,吻妳,戀妳
愛妳在每一天
我要--約妳在今夜
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