作者: YAWARA (柔～朝霞之前奏) 看板: KScl-Debate
標題: Re: 感謝各位學長......
時間: Sun Oct 8 23:50:56 2000
※ 引述《JoeJang (Treasure)》之銘言：
: 也是那個唱的粉難廳的那個........
: YAWARA學長印象應該粉深吧！
: 希望當天晚上你沒做惡夢....
: 還是..你已經去看耳鼻喉科了？！
: 最後，還請學長們多多照顧ㄡ.....
原來就是你...對 我對你的確印象深刻
可惡 那一天我根本不知道第一節就要比了
一直以為是中午 所以沒背稿 加上我台語有點破
不背稿臨時講一定爆爛 果然 忘了起碼五百字以上
不過學弟...說真的...你的確唱的很難聽@_@||
惡夢是沒有做啦 但和我們班一起去參加的罵了半天倒是真的
另外我星期六評了兩場比賽
覺得有的學弟算是潛力不錯
但是很明顯的在論點架構 資料運用 口語傳播 比賽節奏都有許多的不足
所以我第一場評分單是4.5:10.5 第二場是19.5:21.5
會這麼低的原因就出在本來內容就講得很不好
又沒有連結上位辯士的論點 甚至立場嚴重跳動及斷言連連
再加上許多地方根本與比賽題目摸不著邊
還有許多違規的地方 以及申論嚴重不足時 這些都會被我一直扣分
而反質詢的情形也極端嚴重 這些都必須要加以改進
至於有一點學弟可以記著
不是當正方就一定只能死抱著自己制度
其他制度不錯一樣可以並行
像我看這學生評鑑正方一面倒的都完全否定教評會功能
把教評會說得一無是處
其實不必樣樣都這樣看 你們只是要成立學生評鑑制
沒有必要樣樣都反對
例如你們可以成立學生評鑑制和教評會相輔相成一樣是不違題目本意
我想這也是新生容易犯的觀念錯誤吧
希望你們可以再想想
最後 需要性是很重要的 不反方不要只講正方缺點
更重要的是去檢驗正方的需要性是否成立 以及制度根屬性強不強
不是問完需要性後就開始亂打其它點了
這一點也不要忘記
而正方不是說明現狀就算是需要性成立了
更要積極的去論述為什麼你們說明的現狀是真的有問題
而且需要用你們的制度去解決這個問題
正反雙方有晉級的學弟妹可以再想想
另外 對我們演辯社有興趣的話
歡迎你們加入我們的行列!!
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