API與AYP成績 華生仍亮眼
記者啟鉻洛杉磯報導/世界日報
September 16, 2009 12:00 AM

加州教育總監歐康諾（Jack O'Connell）15日公布2008年至2009年加州「學術表現成長指
數」（Academic Performance Index Growth，API)與聯邦「年度進步報告」（Adequate
Yearly Progress，AYP）成績。結果顯示，加州公立學校API成績略有進步，而AYP成績略
有下降。但族裔成績差距逐漸縮小，非洲裔、西裔學生API進步幅度最多。華裔學生較多
學區表現依然搶眼。

至於華裔學生眾多的聖瑪利諾、亞凱迪亞等學區總分均在900分以上，不僅南加州，對整
個加州來說成績都名列前茅。

歐康諾表示，2009年加州公立學校API為755分，比上一年741分增加14分。多數公立學校
學術成績均有進步，超過50%的小學連續七年達到獲超過州 API目標分800分。西裔和非裔
學生與白人、亞裔學生的成績差距逐漸縮小。亞裔學生API成績依然領先其他族裔，為878
分。API主要衡量學校在學術方面的進步情況。

數據表明，有42%的加州公立學校達到或超過州目標API分800分，比上一年增加6%，其中
達到這個標準的小學、中學、高中學校比率分別為48%、36%和21%。加州學術表現成長指
數從最低200分至1000分。

洛縣、橙縣華人聚居學區仍有上佳表現，ABC學區惠特尼高中（Gretchen Whitney High
School）API達到985分，其他華裔學生比率多的學校API成績也很亮眼，聖瑪利諾高中API
也達到921分。

其它華人較多的學區包括聖瑪利諾學區952分、巴沙迪那學區為742分、聖蓋博學區為829
分、天普學區達到867分、核桃谷學區是892分、羅蘭學區為778分。亞凱迪亞學區不僅平
均API達到912分，所有小學和中學API成績也都在900分以上。