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→ KnightBlade:所以我一直都沒補習,其實是我討厭補習班 推140.121.213.181 03/11
今天跑去補習班聽微積分 突然感受到非常強烈的厭惡感
雖然高中就是這樣的模式去補的
突然驚覺原來這是多麼的扼殺我的想像能力和獨立思考的權利
也許是經過了一學期魔鬼式的洗鍊八
想法和以前實在大不相同
那種怯懦和不敢獨立突破的情況
已經被現實的挑戰和那些有工程師精神的學長或是老師
翻起來剔除掉 雖然不見得好 但想法已經變成所謂的工科學生了
雖然是不斷碰壁 但這種一次一次的撞擊反而讓我在遍體鱗傷中學到了一些什麼
有次在板上問什麼事TCPIP DNS 被學長海削了一頓
大意是說 你讀了那麼久的英文 要拿來用阿
然後就給了我一篇一萬多英文單字的文章
然後還怪我不要遞迴式發問 從此我的綽號就叫作遞迴式的學弟
不過我還有問...什麼是遞迴是 被反問 你沒學過c媽
然後五說有學過 但是我不知道什麼是遞迴式的發問
然後我就認真去查書...結果其實我有學過拉 只是不知道那個就是遞迴是歐...
或是平常在網館的學習中 學長非常強調一定要自學 一定要實作
最重要的是要獨立自己解決問題 而不是把問題丟出來
於是在無數的困難中 我學到了以前不曾體驗過的煎熬折磨
我想我高中永遠不會學到這個八 我都會去避開困難
這題不會...問人八 或改天在算 會是補習班讀一讀 總是好高騖遠
現在發現原來讀書只要越體驗到困難 越沒效率 學的越多...
今天去廳的那些解題 覺得非常厭惡
1.那不符合教學原則 通常一個段落 一個題目 最好不要超過3個關鍵
補習班通常都是拿那種 某x大 x年
的考試題目來教 因為是可以包含很多觀念
但通常太多關鍵了 於是講的非常慢 希望每個人聽的蓊
我平常那種感覺講的so 基本 的課本 此時發揮很大的效力
因為每個關鍵點都有蠻深刻的體驗 於是作那些題目不要是特例的變化
都是作的出來 可能是因為公式定義都自己實地去證明過
開始覺得高中真是浪費了時間去補習
久而不聞其臭八
2.制式的推導
就一步一步推導..也沒講什麼重點 可能是我比較喜歡聽觀念八
看他推導對我來說實在浪費時間 要是多一種比較快的解法
得意的根什麼似的 自然而然聽久了
很像精神都放在理解老師講什麼 覺得他說有兩種解法
就當成世界上就那兩種解法 也不想再花力氣去多想了
如果問我為什麼跑去補習?
除了對數學又開始產生興趣外...還有..
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by液態火箭發明者 羅伯特‧戈達德
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※ 編輯: dophin332 來自: 140.115.217.93 (03/07 23:31)
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