※ 引述《pigdog (pigdogN)》之銘言：
: 以往我的策略是提高教學內容的水準，在第一堂或第二堂，就讓同學
: 退選，據此可以確保往後的教學環境與授課心情。
: 但是今年我不敢這樣做，而且也會刻意地在本學期的課程中保持低水準的
: 教學。
: 有些大四的旁聽生，都說聽課聽到想睡覺，浪費時間。
這個星期五的刑總我試了一下，雖然高年級的仍舊在睡覺，
而且也有外系低年級的來問進一步的問題，但是我已經明確
地察覺不能提高教學水準。
下星期會回復第一週的水準。
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