Making connections-生命科學領域的概念整合-

[dblue0406 (深藍)]

因為看到有學妹在問

這篇是我上個學期跟王俊能老師訪談之後的想法

本來要放在系刊上 後來沒放

希望大家能夠理解 生命科學系 不是動物系 也不是植物系

生命科學系就是生命科學系

希望大家可以仔細想想 身為生命科學系的學生 該對這個系有什麼期許?什麼想法？
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Making connections
    ---生命科學領域的概念整合-

文/吳家宜

三年前，台大生命科學院成立，象徵的是一個生命科學領域整合的起步。生命科學領域，
乍聽之下似乎很新、很不能讓人確定是什麼。其實，這個領域並不是一個全新的領域，反
之，生命科學領域實際上是一個結合了連結"新生物學"和"舊生物學"的統整科學領域。

所謂新舊生物學，實際上是一個很粗略的分法，粗略地將後基因體時代的分子層面的生物
學（如：分子生物學、蛋白質體學），和之前生物學厚實的的個體層面、細胞層面的科學
（如：組織學、動物行為學、植物生理學）分開。然而實際上，新舊生物學卻是緊密相連
，絕不可分的，研究分子層面研究得再怎麼精，也總是要回歸到個體層面的應用；而個體
層面、細胞層面的研究，在現在這個時代也脫不了要和基因方面有一定程度的相關性。所
以，一個新的名稱－生命科學－誕生，意味著生物學的研究將牽涉了更多更多的領域統合
。

反觀現在生命科學系的課程安排，各學群的課程皆很紮實。卻缺少了各個學群間課程的概
念整合，各個課程自成一體，紮實有餘，連貫性卻不足。學生在接受這樣的課程安排的同
時，很容易落入無法活用或是無法跳脫某領域思考的窘境。而這實為在未來研究的路上，
極大的一個阻礙。很多老師會說，這個工作應該是學生的工作。但是，生命科學的領域之
廣泛，許多時候其實是需要以各種方式啟發學生去思考並連貫各個領域。王俊能老師便提
出利用"科學方法論"課程，一方面利用介紹各種最新科學研究方法的課程安排，將最新的
技術介紹給同學，同時也引進最新的概念，引導同學"跨領域思考"。

另外，在筆者與王俊能老師討論的過程中，也提出是否可以讀書會或是Lab Meeting的方
式促進各種不同知識的流通？讀書會屬於非正式的組織，可以有各種主題，無論是關於學
術的也好、或是課業的也罷，重點是鼓勵學生們不要自己關起門來學習。而是藉由小群組
的討論來練習表達能力以及思考問題的能力，在蒐集資料的同時接觸不同領域最新的知識
，並且學習找資料的能力。以小群組的群體討論方式，帶動整個系的學習風氣。也許，這
是一個刺激學生不斷互相激盪的方法。

身為二十一世紀的生命科學人，我們應該學習如何整合自己的生命科學領域，學習如何連
貫不同學群，學習整合，然後能夠進而引入完全不同於生命科學領域的知識，如此才能達
到真正的跨領域整合。所以，在不斷鼓勵學生修不同系所的課程的同時，也許我們應該先
思考如何訓練我們的學生的思考整合能力，以及如何規劃安排具統整性質的課程。

生命科學院院長林耀松曾提到：「二十世紀的生物學是一群喜愛生物的人聚在一起研究生
命的各種現象，但是，二十一世紀的生命科學卻是一群人以生物學為核心，引入物理、化
學，等的一門跨領域的科學。」

什麼叫做生命科學？而什麼又是"二十一世紀的生命科學"？也許是所有身在生命科學領域
的人都應該深深思考的問題。

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偶然自有其魔力 而必然性則沒有

米蘭．昆德拉＜生命不可承受之輕＞

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.166.90.27
推 XiCheng:未看先推....吃完飯再回來看=   =+
推 wjho:好文      (幹麻不放系刊  = =+)
推 sherlock1103:不是我押著~ 是因為真的沒有投喔:P
推 dblue0406:沒有啦 後來學姊說不用了
推 dodockft:寫的太好了                            強者學姊m(_ _)m
→ dodockft:每個成功的女人背後................    強者學長m(_ _)m
※ 編輯: dblue0406       來自: 218.166.90.27        (09/03 19:19)
推 killer200304:大大的推...真是好文!!
推 XiCheng:看完了，果然好文！
推 zitotw:我也同意跨領域是很重要的 不過這個跨領域應該還要廣義
→ zitotw:不只是生命科學之內 更是要跨到物理化學等其他方面
推 dblue0406:我最後有提到唷
→ dblue0406:不過其實也是因為這篇本來的用意不一樣的關係
→ dblue0406:因為現在大家都在說要跨物理化學
→ dblue0406:但是這篇的目的其實是要提醒大家
→ dblue0406:瘋狂修其他系的課的同時 也要懂得回過頭來整合生命科學
→ dblue0406:領域
→ dblue0406:所以這篇的重點不太一樣就是了
→ zitotw:嘎啦漏看了那一行
推 walkingstick:整合...最深奧的一門科學
推 dodockft:我覺得整合的問題可分為
→ dodockft:系所課程的改革和學生老師想法的改變
→ dodockft:是需要整個從上到下一起努力的
推 n0rup:推阿~好文一篇!!
推 ckriley:謝謝學姊