【小逸講演】
１. Why 我們放棄實務性工作?
本來在做的實務性工作有:
(1)流浪動物收容所
(2)杜小妹
(3)收留流浪狗
(4)照顧傷狗
a.情感因素（實務性工作 (1)(2)(4)）
進入懷生社的同學是否有能力去承受這些問題?
對社團士氣的影響
b.現實問題（實務性工作 (3)）
(i)經費、時間
節紮, 飼料等都需要錢
時間上, 我們是學生, 是否得以兼顧?
(ii)人為因素
這是最大的困難
a.人們把對流浪狗的憎厭轉至照顧流浪狗的人身上
b.人們的錯誤觀念: 流浪狗是由於有人餵養, 才會愈來愈嚴重!
很容易受到攻擊, 如何接受外界的責難?
That's why 著重教育
當我們知道流浪動物的現況時, 不太可能坐視不管
２. 教育
轉型, 雖有點無耐與消極, 但也有其積極的一面!!
1.民眾的認知不足
捕殺不是解決問題之道!
因為 移除速度＜人們棄狗的速度
所以要提升教育
2.教導小朋友愛護動物的習慣
減少對動物的傷害
看到你周遭的人在改變, 是種很大的鼓舞!!
【討論問題】
１. 或許幾學期後, 將教育對象提升至國、高中, 寒暑期辦營隊的構想
a.經驗不足（平服舉辦至今才一學期）
b.國高中有升學壓力, 所以時間不好控制
所以, 現在先把國小的平服做好。
２. 為何不定期舉辦認養?
a.照顧狗時, 不知道如何選擇; 都收進來的話, 收容環境就變差了
b.例如杜鵑花節的經驗, 辦認養時, 收進的比送出去的多, 同學不見得能負荷
c.認養人的知識不足 (只有愛心無知識, 流浪狗產生會更多, 棄養會更嚴重)
--在認養前先對他們做教育!
d.能力不足 (經費)
e.我們學生的本份, 沒有辦法做到專業
「不光是滿足你一時的同情心;
上了大學, 心態上的提升是很重要的......」 ----ARIESS
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◆ From: 140.122.82.153