動物實驗
第十六條 進行動物科學應用之機構，應組成動物實驗管理小組，以督導該機構進行
實驗動物之科學應用。
中央主管機關應設置實驗動物倫理委員會以監督並管理動物之科學應用。
前項委員會至少應含獸醫師及民間動物保護團體代表各一名。
動物實驗管理小組之組成、任務暨管理辦法與實驗動物倫理委員會之設置辦
法，由中央主管機關定之。
* 凡是使用實驗動物的機構，舉凡大專院校、職業學校、製藥科技、研究機
構等，均需依法組成實驗動物管理小組，管制該機構內的動物實驗能夠符
合人道精神。
* 因為台灣對於實驗動物保護的觀念尚未起步，動保法對於使用動物作研究
的機關管制並不嚴格，中央的實驗動物管理委員會負責監督各機關之實驗
動物管理小組。
第十五條 使用動物進行科學應用，應儘量減少數目，並以使動物產生最少痛苦及傷
害之方式為之。
中央主管機關得依動物之種類訂定實驗動物之來源、適用範圍及管理方法。
第十七條 科學應用後，應立即檢視實驗動物之狀況，如其已失去部分肢體器官或仍
持續承受痛苦，而足以影響其生存品質者，應立即以產生最少痛苦之方式宰
殺之。
實驗動物經科學應用後，除有科學應用上之需要，應待其完全恢復生理功
能後，始得再進行科學應用。
* 研究人員應該秉持使用實驗動物的三R 原則：減量、精緻化、替代方案，
來人道的進行動物實驗，並把相關的規定視為促使實驗更為嚴謹的助力，而
非阻力。
第十八條 國民中學以下學校不得進行主管教育行政機關所定課程標準以外，足以使
動物受傷害或死亡之教學訓練。
* 初中以下的學校不再能夠使用青蛙、蛇或壁虎等動物做活體的解剖，應該
漸漸改用網路、模型及多媒體教學，不但效果較好，不需要成立實驗動物
管理小組，而且學生們更能因而學習尊重生命的觀念。
* 不傷害動物的野外及牧場觀察，有助學童認識生命及自然環境，仍應鼓勵。
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一個人在 蓮蓬頭 下旅行，
回憶化成了水滴 在後腦散去，
和著 我不想要的東西..........
"飛翔的時候，眼淚是很沈重的負擔。"
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