※ 引述《lkjhgfdsa (傻笑)》之銘言：
: Fm 來自: Wenny Lee <wenny@chtldm.com.tw>
: Date 日期: Fri 11/27 ,1998 15:29:37
: Sub 主題: [HotGroup-literature] 打開心靈的雨翼
: 主旨： 打開心靈的雨翼
: 有個故事是這麼說的......
: 一天....
: 小明(七歲大的小男孩)和一個背部嚴重彎曲的小孩熱鬧的玩了起來....
: 開懷的笑語驅散了原本存在於兩人間的陌生與防衛....
: 兒童的情感表達往往是最直接的....
: 但純稚的他似乎對這位新玩伴身體上的異樣毫無反應....
: 玩累了...
: 兩個人都坐了下來....
: 四目凝望良久之後...
: 小明心裡似乎突然明白了些什麼....
: 他篤定的站了起來...
: 走到小孩的身邊...以得意的口吻說....
: 我知道你的背為什麼彎彎的....
: 意識到自己很可能被這個剛認識的朋友直接的刺及傷處....
: 小孩此時採取最安全的自衛---沉默不語....
: 此時的他緊張得說不出話來....
: 小明不改先前的口氣...依然不放過的說...
: 我知道裡面裝什麼..你知道嗎???...
: 不知道....小孩無力的回答....
: 小明終於遏抑不住心中的喜悅....
: 以綻放的笑容迫不及待的對小孩說....
: 彎彎的身體是個竹簍子....裡面裝了一對還沒有被上帝打開...那天使的翅膀.
: ...多少時候...
: 我們希望自己能像是那個小孩...
: 能被接納...被了解...
: 甚至連自己的缺陷都能被欣賞....
: 以正向的眼光來看待....
: 但也有更多的時候....
: 我們期許自己像小明....
: 能帶給他人鼓勵...安慰...與扶持...
: 我們每個人都在朝向自我實現的大道上邁進...
: 同時也希望...
: 在造就自己的同時...
: 成全它人....
嗯...看起來這種想法好像沒錯........不過...提供大家另一種反思....
對待一些學習能力較差的學生...我們接納他們...쐊 認為他們沒什麼不好...只是學習力較差而已...接納進而想幫助他們....
於是成立一種叫做資源班的東西.....給他們多點資源...為他們好.....
不過....孩子每天要踏進這個掛著"資源班"扛磅的班級....他心理的感受如何?
是啊!!彎彎的身體是個竹簍子....裡面裝了一對還沒有被上帝打開...那天使的翅膀...
聽起來是一種欣賞缺陷和接納.................
不過是否也是孩子心中的傷害......
一對沒被上帝打開的天使翅膀....好美好棒...可是我寧願不要....
我不要那種差異...只想和大家一樣.......我不要被貼標籤....
況且...這樣的接納會不會只是另一種"歧視"的糖衣.....
我都這樣接納你了...還給你比較好的資源...那你還想怎樣??
嗯..........沒啥事...只是提供另一麵想法罷了....看不懂就算了......
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凡上過山的,必與山水糾纏;
而"上山"落淚者更將永遠下不了山......
~久久酒一次
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