※ 引述《autaum (成長的過程)》之銘言：
: ※ 引述《nu (小強)》之銘言：
: : 這篇文章是我高中童軍團學弟在中大服寒假營隊見習的心得
: : 拿來給大家參考,希望大家思考一下,我們所選的做法真的正確嘛??
: 做法的本身可能沒所謂的好和壞
: 只是看我們想傳達些什麼吧!
: 我們有照著我們所選擇的做法去以身做則嘛?
有嗎？？
: : 嚕啦啦的名字來自童軍的典故,但我們的精神到底是什麼
: 願意說說看你覺得嚕拉拉是什麼樣的地方?
: 要培養怎樣的服務員?
: ?
: : 大部分的人就像我學弟一樣,選擇離開,選擇擇逃避,因為他們要往更正確的路走
: : 雖然我們會說他承受不起壓力...但承受的起卻喪失更多...那又如何
: : 少數的人像我一樣選擇留下來改變一些不正確的..傳入一些正確的...
: : 但始終有如對牛談琴 ...
: : 或許...對大家而言.我才是嚕啦啦的那隻牛吧!
: : 哞~~~小強
: 看起來中大服的訓練是真的挺嚴厲
: 而你學弟在文中憤憤不平的情緒
: 再山上時我也聽到很多學弟妹這麼說
: 聽到學弟妹這麼說時,我很能去理解這樣的情緒
: 當學弟妹責問學長姊為什麼不已身做則時
: ,
: 我只想反問一句話
: 在這幾天的營隊中
: 這樣的情緒和憤慨是不是已經讓你少學太多的東西
事實是這樣沒錯
但見習們哪會想到這些？
有沒有一種方法是讓學弟妹服氣又學到東西呢？
就不會有上面所說得問題啦
: 留下來承受壓力的
: 不見得會絕對的損失
: 只是他留下來後 對他自己的成長
: 是無形的 是之後才會慢慢體會
: 選擇離開也不見得是完全的對
: 不過是去選擇了一個自認為適合自己的路
相信大家對於參加嚕啦啦的對錯答案應該只有一個
既然我們認為是好的當然也希望讓學弟妹能有同感
但半途因某些因素離開的學弟妹
他們還沒看到所謂嚕啦啦到底是什麼就離開
選了一條在現階段他們以為是對的路走
在嚕啦啦得到一堆疑惑而沒解答的離開
也許以後對嚕啦啦有誤解甚至恨意
我想也不是沒有的吧
只是想說何必呢？？？？
: 而真的想表達的是
: 制度是死的 但人是活的
: 就醬子
: 不想當牛的琴
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