αβγδεζηθικλμνξ 銘 傳 課 業 分 享 文 ξνμλκιθηζεδγβα
▲ (當學期) 系級 / 通識 : 97 (學年) (我上學期修的~)
▲ 選別 / 學分 : 通識 2 學分
▲ 科目名稱 :生命科學
▲ 指導老師 :陳夢怡
▲ 推薦指數 : ★★★★★ (請自行刪至五顆星)
▲ 評分比重 :期中考40%+期末考30%+專題報告30%(報告)
▲ 學長姐告訴你 :
這堂課就是老師上課，適合認真的同學上，可以學到很多東西，上課不能睡覺，能不能吃
東西我忘記了，印象好像可以，老師人很好。
專題告告就是做有關生命科學的題目就行了，題目自訂，我那時候做 三聚氰胺 哈!
專題評分是學生評分，加老師，同學報告的課堂時
點名會以評分條當做點名方式。你的報告呈現就是你的專題分數，一般來說 同學不會
打太低! 都會打及格吧!
所以演講者如何詮釋很重要，因為是同學一個個評分的，一組3個人 大約。
評分重點：
貼著題目講嗎?
背景介紹足夠嗎?
客觀證據足夠嗎?
台風&時間控制
有沒有中肯的反方向論點
個人建議：平常做PPT時字不要太多，令人根本不想看，如果你字要多的話，
那就乾脆發一份WORD，叫老師同學自己看啊!!就不用你來說了!!!
(內心中肯建議)
還有顏色要注意!!!不要太淺，太刺眼!!
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考試會怎麼考呢?
老師考前會提示你，考的東西我覺得簡單拉~
考DNA轉DNA DNA轉RNA(期中期末都有考) 大重點!!! 就是考你轉譯拉!
我高中時不會轉，大學居然就會轉了，不知為何我高中不懂 哈哈!
也許是她教的好，不然就是我高中傻......
我印象中有考過的幾題方向，相差不遠：
唯物論和生機論，這兩個說明生命本質的理論，各有何優缺點？
自然發生說（無生源說）受到哪些觀察的支持，後來又被哪些觀察給打敗了？
顯微鏡的發明，為何好像又替無生源說增加了一些證據？
巴斯德用怎樣的實驗方式，「打敗」了無生源說？
DNA －複製－＞ DNA －轉錄＞ RNA －轉譯＞ 蛋白質
何謂「基因工程」？
PCR是什麼的縮寫？ 它的主要功用是什麼？
寒武紀大爆發
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期中期末 印象中滿分超過100以上
小小的祕密 我2次都拿100 可是我真的很認真，所以這門通識我真的挺高分的，
我的報告95 反而拉低分數 哈哈!!
所以 這門考試 不難!!
(￣□￣|||)a (￣▽￣＃)﹏﹏ (．＿．?) ╮(╯◇╰)╭ v(￣︶￣)y
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