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這是我們的一份作業 我想到的研究構想是 公司在做教育訓練 員工的心態是馬斯洛需求理論的哪一層級 對教育訓練的成效有沒有相關 我的問題是 依變項 "對教育訓練的成效有沒有相關" 關於教育訓練的成效 公司通常會用什麼制度或用什麼具體成績來衡量呢 我問了幾個科技公司的朋友 他們說 教育訓練完就算是有學到東西 所以不用再評量 這樣子的話 依變項沒有結果 就很難當依變項> < 請教板上的各位 能不能給我ㄧ些建議 對這個研究或依變項做修改 謝謝指教 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.164.118.65
chenchuhao:可以用訓練評鑑的指標去著手~ 11/12 23:48
chenchuhao:例如Kirkpatrick四階層成效評估(反應/學習/行為/結果ꄠ 11/12 23:55
chenchuhao:不過...妳確定妳可以把你的樣本對象正確劃分到某個需求 11/12 23:59
chenchuhao:層級嗎?EX一個人會有生理需求也同時會有社會需求吧? 11/12 23:59
jubikoko:嗯 馬斯洛的需求就是有前面才有後面 11/13 00:03
jubikoko:如果有社會需求的話他一定也有生理需求 11/13 00:04
jubikoko:是說他接受教育訓練時是達到哪個需求 11/13 00:05
chenchuhao:那這樣一個人不就同時會有兩個需求的可能 11/13 00:06
chenchuhao:變成不會在特定層級~不知道你的架構是什麼~ 11/13 00:07
solier:可是這個假設已經不符合時代潮流了吧 現在多的是一堆 11/13 00:07
solier:就算吃不飽也想追求自我實現的人 11/13 00:08
chenchuhao:假如是要知道不同層級會不會對訓練效能產生不同變化~ 11/13 00:08
chenchuhao:那妳不太能夠強迫分組~ 11/13 00:09
chenchuhao:假如是要探討擁有越高層級的人會不會有越高的訓練效能 11/13 00:10
chenchuhao:那就還可以試看看... 11/13 00:11
jubikoko:我懂了 真的非常謝謝你 ! 11/13 00:22
hqq1232000:REG理論可以參考看看! 12/07 04:18