※ 引述《bigbowl (大碗)》之銘言：
: ※ 引述《poe (credo ut intelligam)》之銘言：
: : 你好
: : 我是今天活動的主辦單位成員之一，並負責現場口譯。
: : 請問你對講題的哪一方面比較有興趣？
: : David Temple先生談了他在美國紐約UFT工會中的經驗，
: : 並且將IWW的一些理念帶進UFT，組織教師與學生（他本身也
: : 是一位高中老師），
: : 但是他的演講並不長，最後的一個半小時以全場討論居多，
: : 有許多基層教師都參與了這場討論，談論的問題很多，
: : 如台灣教師組工會的問題、一個「去中心化」的工會如何成為可能、
: : 如何在日常生活中落實工會民主等等。
: : 你可以把有興趣的部分po上來，我再告訴你細節。
: : 不過我無法保證我全記得，因為我幾乎整場都忙於翻譯。
: 哇~我都很有興趣ㄝ
: "一個「去中心化」的工會如何成為可能"
: 這個討論一定很精采吧
IWW是無政府工團主義（anarcho-syndicalism）的組織，歷史悠久，
是美國最基進的工會之一，現在在全世界有大約五千名成員。
他們的理想是在全世界創造出一個世界大工會（one big union），
沒有產業別之分，工人就是工人，應該全部團結在同一個旗幟下。
他們反對任何形式的集中化（centralization），認為應該把權威
（authority）給「去中心化」（decentralization），也反對在一
般工會內部進行思想與政治工作。
這是他們的理念，我個人不一定贊同，先說明一下。
David提及的，主要是要在工會內部徹底落實民主原則，所有人的
權力、權利都一樣，大小事都應盡量以民主程序決定，其實這也就
是IWW的原則。他認為教師工會是落實這樣原則的最好場域，因為
教師一方面還肩負了教育工作，他∕她們應該以身作則，在工會中
力行民主，做為學生的榜樣，並教育學生，讓學生瞭解工會、民主
、反資本主義的重要性。
就實際建議而言，他認為台灣地方的基層教師工會不應繞過與地方
政府（如教育局）的鬥爭，或完全把希望放在全國教師工會身上，
因為期望一個中心化的工會來替自己打拼，等於自動放棄了自己的
權利，自己也無法實際從鬥爭中成長。他認為每個學校有其特殊的
需求，工會首先應在學校內進行鬥爭，聯合警衛、廚師、工友、
圖書館員、基層職員、學生等等，針對各種議題組成工作委員會
（working committee）、工作小組（working group），如教科書
的採買、學校的清潔工作、設備採購工作等等，讓所有人都有發言
並影響決策的權利與義務。以個別學校為基礎的工會成形後，再設
法與其他學校的工會連結，共同對一些影響更為全面的政策進行民
主討論。
: 我很想知道教師工會對於教學品質的影響
工會最重要的功能，是維護受雇者的權利，但是當然也可以發展出
其他的功能，比如說共同研究如何提升教學品質。具體的辦法如以
最低價開辦課程供老師進修，這是美國的教師工會一直有在做的。
另外，一個真正落實民主原則的教師工會，其會員在教學上必定也
是民主的，他∕她們不應一方面在工會內部推動民主，一方面又在
課堂上漠視學生的聲音。以Temple為例，他在紐約的一所高中擔任
老師，教的課程有「英語作為第二語言」（ESL）、「識字」（Literacy）
，他在課堂上便要求班上學生必須組織一個類似工會的團體，對於
課程內容、教學方法、各種班級庶務進行民主討論。課堂上，所有
人圍成圓形上課，沒有人是課堂上的權威，所有人都必須發表意見。
大致上是這樣。
: 若你有時間的話,可以把整場討論都po上來嗎?
我沒有錄音帶啊，而且討論非常漫長，所以我恐怕無法滿足你的需
求了，真是抱歉。
: (麻煩你了)
: 謝謝
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