※ 引述《e0101010 (HAPPY)》之銘言：
: 如果你要這樣 你就直接 q < K K是個正數不就好了！
: 這樣寫到最後 q< ln4/ln k' ,ln4/ln k'>0就已經確定只是一個變數的正數而已
: 除了看是不一樣的，在數學本質上都還是只是一個常數
: 我是有遇到老師會爭議ε>0是任意數, 2ε跟ε是不一樣的
不是啦 我當然知道q會小於一個正整數
但我想知道這個正整數會是多少
因為這個目的 我需要能簡單的看出他跟m之間的關係
所以希望拿掉不直覺的log
大概是這樣
ps. 就我的認知而言 在數學意義上2ε跟ε的確是不一樣...
: ※ 引述《sgul (....)》之銘言：
: : 謝謝您~~
: : 不過這只是用符號代換讓他看起來簡潔而已
: : 本質上還是跟把對數放回去一樣醜阿...
: : 我是想說不知能否得到一種比方說像q< 6c/m c是某個正整數
: : 類似這樣簡單的形式
: : 而不是用符號代換讓他看起來漂亮而已
: : 可惜不能套用白努力不等式阿 Orz
: : 不知道有其他好方法嗎
: : 謝謝
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