[小學] 乘數 被乘數

[cosmo2256 (號暱稱)]

   除法的式子裡面   除數與被除數不能顛倒位置  不然意義與答案都不一樣

   那麼   乘法具有交換性   乘數與被乘數  交換位置   其意義與答案都不變

   所以    那個叫做被乘數  那個叫做乘數  有很大的意義嗎??

   還是說只是給他一個名稱方便說明呢??


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◆ From: 220.132.155.197
推 n19860423   :雖有交換律，但實質上的意義不同~
→ cosmo2256   :怎麼個不同法呢?:)
→ a88241050   :左邊被乘數是數量,右邊乘數是倍數
→ a88241050   :2個裝有3顆球的袋子和3個裝有2顆球的袋子顯然不一樣
→ cosmo2256   :所以2X3  到底是2個裝有3顆球的袋子 還是3個裝有2顆
→ cosmo2256   :球的袋子呢?
→ cosmo2256   :或是說  2個裝有3顆球的袋子和3個裝有2顆球的袋子
→ cosmo2256   :上一行作廢
→ cosmo2256   :或是說  2個裝有3顆球的袋子  誰要放前面呢? 有什麼
→ cosmo2256   :不同?
推 a88241050   :右邊是倍數,所以2X3是3個裝有2顆球的袋子
→ cosmo2256   :以 2個裝有3顆球的袋子來說   用2(袋)X3(個/袋)=6個
→ cosmo2256   :和  用3(個/袋)X2(袋)=6個  意義有不同嗎?  一樣吧?
→ a88241050   :不過實質意義都一樣是6顆
→ a88241050   :3個裝2顆球的袋子和2個裝3顆球的袋子哪裡一樣?
→ cosmo2256   :恩 我只舉2個裝有3顆球的袋子來說  :)
→ cosmo2256   :所以我沒說3個裝2顆球的袋子和2個裝3顆球的袋子一樣
→ a88241050   :左邊是被乘數,被"乘數"乘一個倍數上去,
→ a88241050   :反正都一樣啦,國小畢業以後就不管什麼乘和被乘的了
→ cosmo2256   :問題就在於   他的本質  應該是一樣的吧  誰是"倍數"
→ cosmo2256   :端看個人對事物的角度而定不是嗎?  還有就是  常常有
→ cosmo2256   :老師?   說問的單位要擺前面(被乘數)  可是  其實
→ cosmo2256   :被乘數的單位也根本不是要問的單位(如果是的話那還得
→ cosmo2256   :了  因為單位也要相成ㄚ)