推 cosmo2256 :所以其實我要問的重點在於 位什麼課本要那樣寫 12/05 01:27
→ cosmo2256 :因為我們都一致認為其意義是一樣的(因為本質一樣) 12/05 01:28
→ cosmo2256 :那麼課本 或是國立編譯館 又再堅持什麼呢? 那些書 12/05 01:28
→ cosmo2256 :難道不是數學教授們的意思嘛?? 是不是真的有很深的 12/05 01:29
→ cosmo2256 :含意呢?? 不然為什麼小學應用題只要寫顛倒 就錯? 12/05 01:29
→ cosmo2256 :也就是說 如果題目問 一袋有3個球 有兩袋 要算 12/05 01:31
→ cosmo2256 :一共有幾個球 為何算式非得寫3X2=6呢? ^^" 12/05 01:32
→ liengpi :這問題我大學時修數學科教材教法時有跟教授討論過 12/05 01:49
→ liengpi :若以這一題來講 寫2X3也可以 但是意義不一樣而已 12/05 01:50
→ liengpi :可以當成我再拿一個可以裝兩球的塑膠袋 需要用三次 12/05 01:50
→ liengpi :才可裝完 所以寫2X3也可以解釋 12/05 01:51
推 cosmo2256 :不知l大有沒有看到我上篇的回覆 即便是不再拿新袋子 12/05 01:52
→ cosmo2256 :也是可以寫成2X3不是嗎? 因為意義與本質都一樣阿! 12/05 01:53
→ liengpi :也許國小老師為了教學方便 所以規定一定要寫3X2 12/05 01:53
推 cosmo2256 :XD 所以教授們同意"為了方便"這樣的事? ^^" 12/05 01:56
→ liengpi :我不知道教授們是否都同意 但是就我教授的意思 12/05 02:03
→ liengpi :他認為只要解釋的通 就OK了 教師如果認為寫2X3不對 12/05 02:04
→ liengpi :那可能就是教師抹煞了學生不一樣的想法 12/05 02:06
→ liengpi :我回答的跟你問的 不會是兩回事吧XD 12/05 02:07
推 cosmo2256 :有相關^^ 12/05 02:51
→ woshui :l大說得很好 可能我表達的不夠清楚吧 12/05 09:56
→ woshui :2x3跟3x2若是把單位(物理意義)考慮進去 因為你把他們 12/05 10:02
→ woshui :交換位置了 所以原定義應該也要變成有交換律 也就是 12/05 10:03
→ woshui :變成 乘數X被乘數=積 可是你想小學生能這樣想的有幾 12/05 10:05
→ woshui :個 因此有些腦袋不知變通的老師 只好硬性規定了 12/05 10:06