最近，蠻想念一、二年級帶我們的老師，lily
怎麼說呢？當初要進到一年級的時候，老哥看到我的導師名字
就跟我說，這個老師風評好像沒有很好..
當時，就帶著一顆既期待又怕受傷害的心，來到了學校
認識老師久了，有時候覺得她很嚴厲，覺得她討厭；
有時候會覺得她人很好，對大家都很不錯
大家給她的評價都不一，但她就像是我們的母親，帶領我們這些孩子一起努力
在新生訓練的時候，我們班因為演出而傷腦筋，老師介紹我們唱「小草」，那
首歌從此之後成了我們班的班歌，象徵我們班擁有小草般堅韌的生命力，互相
扶持、成長...
對老師印象很深刻的一次是，我們第一次要準備才藝表演時，大家討論了很久
遲遲沒有結論，有人提出：「老師，英文話劇怎麼樣？」老師當下就潑我們冷
水，問我們的英文有很好嗎？
其實當下覺得有些錯愕，畢竟能有意見就覺得很讓人開心了，只是對老師的反
應感到無奈
還有老師在生氣的時候，有時候會覺得用詞蠻讓人傻眼的，也會傷害班上的同
學很久，雖然老師的出發點是好的，不過真的讓我們很不開心..
對老師的回憶有很多，不管是在出遊時，老師帶我們唱的歌，還是在班上的回
憶，總是讓我感覺很深刻...
記得一年級的教師節，我們準備了「觸電立可白」，老師的反應真的很經典(笑)，
大家一同說"教師節快樂"，感覺真的很溫馨
還有，我們在分班前的畢業旅行時，度過的最後一個夜晚
老師召集了大家，同學輪流說著感性的話，真的讓人覺得很不捨...
相處了兩年，那種革命情感，那種家人間的親情...
老師很貼心的為全班買了果凍蠟燭，點燃它，象徵我們班不滅的感情....
那天，班上的大家都悄悄的落下了眼淚...
在謝師宴時，我們準備了全班簽名的衣服送給老師，她馬上就穿了上去，
很開心的向我們道謝，也燦爛的笑了笑。
老師人很好，一直到現在分班了，我們深深的感覺到，她很愛我們，我們
也很愛她。現在，雖然不常在學校碰面，但一見面，那種熟悉感又回來了
，她總會笑著問我：「最近好不好？功課怎麼樣？」
在分班後的教師節，我們一起寫了張大卡片送給老師，也到老師班上拉炮
慶祝，我們班又聚在一起了，不管在哪裡，見了面還是很熟悉，還是感受
得到那種團結的心...
老師說，我們在考完試之後，還要再一起出去玩，我很期待。
不管在哪裡，大家依然同在，繫著老師、繫著我們班的每一個人。
我想，思念是不會斷的
每當回想起一二年級，腦中的回憶，便深刻的浮現....
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倉木麻衣 Kuraki Mai 7th Album 「One life」
──2008.01.01 RELEASE
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