Re: [抒發] 台灣的教改要改文化，不只有觀念

[success0409 (貢糖新衣)]

※ 引述《femlro (母豬教2號異端審問官)》之銘言：
: 幹
: 你考得那些以後都用不到 那你讀那些不是耍大家浪費時間嗎?
: 跟民營企業完全不同做法
: 假設GOOGLE考你一個演算法
: 你進去很大的機會要用到他才考你
: 不然他根本不會考
: 這樣懂我的功利的意思嗎?
: 我說的意思就是以現有職場上 和國際上最多人使用的技術或語言做國際化的思考
: 而不是學些很冷門的鬼東西
: 那些冷門的東西你可放上網路 學生有興趣可以有機會做學習地圖進修
: 而不要強迫學生學
: 例如高中化學 不唸化學 不走化學的人
: 學一堆根本沒用的
: 線性代數 研所不走圖形的很多也根本用不到
: 但是研所都考了


自己學了不會應用

怪我嚕？

托你的文章

我還特地去翻了一下國考考題

耶？至少類科需要的能力都有考試考科考到了耶

所以考了不會用

是人的問題吧


還是連「學習的基礎是記憶」這點都還要我教喔




: 功利化跟投機取巧和學習失衡和笑貧不笑娼我覺得沒啥關聯耶
: 你錢賺越多就一定會偷雞摸狗?
: 這是很仇富的心態
: 訓練能力跟這些我覺得都無關
: 你說學習失衡就是因為現在教育把小孩當通才教
: 但社會上賺錢本來就是專才
: 你聽過哪個通才在賺大錢的?
: 這也會那也會這也神那也神
: 柯文哲就最厲害就是看病
: SELINA最厲害就唱歌
: 一個人賺錢的最強工具就一樣而已
: 那把小朋友 國英數物化生家政體育藝術電腦全都教了
: 你覺得小朋友吸收能多少? 專精又能多少?


沒錯

我也很反對「君子不器」這種話

在古代因為還未進入專業分工的時代

也沒有相關概念

導致人人必須「樣樣通」

現代社會已經變成了「學有專精」的時代

所以會感覺樣樣通已經不切實際


是

不必要到樣樣精通

但多讓自己的生命去嘗試新的事物

這未必是不好的事情

一個牙醫如果能學個攝影

拍口腔照片拍得比較快速且精確

是不是可減少許多工時

一個學經濟學的學者若能學點人文相關的科目

是否設計理論

也能參考最難捉摸的人性

而想出比較符合現實的模型


樣樣都學是錯在要求樣樣精通

而不是錯在多加嘗試




: 不會
: 你有聽過說美國為了搞程式設計增聘了很多課程
: 也搞了很多學校科系，你有聽過美國程式設計師薪水在下降嗎?
: 沒有~還一直漲 漲個不停
: 之前搞頁岩油司機薪水一直漲
: 人力市場如果科系開一開這產業就要降薪水表示產業位於衰退期
: 而BIG DATA早在學生入學前早就知道
: 衰退了，這問題發生的機率太低了
: 只要BIG DATA做的好
: 不可能有這種方式，因為電腦會自動告訴你現在產業趨勢正在下降
: 名額應該減少了
: 不會
: 另外會有路
: 台積電進不去
: 去做水電工
: 水電工不能做去做木工
: 一堆產業可以做，台灣沒有什麼叫做主流
: 只要有需求，有錢賺，產業成長自然就會產生主流
: 主流一大堆


「主流」一大堆就不叫主流

而是毫無整體統籌的系統

甚至講難聽點是「運作出問題的系統」



: 現在不也一大堆22K
: 也是繼續活
: 我現在就是用這種改善式的教育主義
: 就是要處理這些被放棄的人
: 發掘他們的天賦
: 一個一個來
: 第一是先決定授課的科目
: 很多要先砍掉
: 就會釋放出時間
: 再來是決定科目的比重
: 比如英文比中文重要(用國際數據分析，用英文賺錢的貿易比例多還是用中文)
: 結果是英文，那就採取英文授課可能八節課
: 中文改成四節課
: 再來是學習方式
: 比重低的科目不考試 用各種活動帶出學習模式 這我老師和教育自己發揮
: 比重高的科目要考試 英文當然要考
: 但你可以放給用多益考試 你覺得學校英文教一教大家多益考那麼爛
: 還去補習 這樣有正常嗎? 我把補習班的內容全丟到學校來教
: 用翻轉教育的理念，一點點錢就可以做出超級大的成果


母語都學不好了

還要直接去學外語

語言發展學去修一下好咩


這也顯示了有時候博士學位

不懂的事情還放炮就是準備被酸


喔對了

重不重要是會隨著時間改變

五百年前誰會覺得英文比中文重要

況且自己於世界難學的語言中已經佔有相當優勢

第一次看到有人自願放棄


扯到越南跟新加坡

拜託

人家放棄是因為有政治因素和需求

甚至越南本身也是有自己的文化，

只是它的文化受到中國的牽制

可能有人政治狂熱到以為

兩百年左右的政治分隔(還沒有絕對分隔)就有足夠的文化差異性了



: 這種教材很難定也很難去教授
: 我承認
: 但他很重要，所以一定要教，至於怎麼教
: 讓專業的去想，我要表達的想法只是我看到了一堆人在社會上有問題
: 而根源就是無論家庭教育失敗也好 學校教育失敗也好
: 我們都要設法讓最大公約數--國民教育就能處理這一塊的問題
: 而不是放給他爛
: 這有越來越嚴重的傾向
: 我們都能教國英數物化家政美勞音樂體育電腦了
: 把一堆砍掉變成網路課
: 然後改教EQ 人情世故很難嗎?
: 要怎麼調整分配而已


EQ是教不來的

至少在國高中教不來

唯一能做的事情

還真的只是上上公民課



: 對
: 我就是看很重
: 因為這是一個弱勢者
: 一輩子唯一接受國家補助的機會
: 國家給你的社會福利
: 最大的份額全給了國民教育
: 這塊餅大到你不敢想像
: 所以才要在這最短的時間 用盡所有資源
: 避免未來社會要承受的鉅額成本
: 我們寧願多繳稅每年讓下一代受到更好更準的教育
: 還是寧願看到越來越多社會敗類 墮胎 等等等問題一再發生
: 而不從根治療
: OK
: 我承認每個人有學習天分差異
: 也差很多
: 但現在課程不也是忽略大家的天分
: 用同一套制度考試?
: 也不是忽略大家的天分去逼著你學東西
: 但有些能力你再苦都得學
: 也沒那麼難學
: 就像中文
: 再蠢的阿呆 中文也因為授課時數很夠
: 每天在家裡溝通都用的到
: 幾乎找不到台灣現在30歲以下的人中文說的有問題吧?
: 那我們就要像中文這樣
: 把英文練到這麼強
: 國際競爭力就會大幅度提升


國際競爭力絕對不是單純看英文

剛開始的文章強調「思辨能力的訓練」

後來卻變成「英文能力練到強，國際競爭力就能提升」


怪怪


還有你根本把一個概念搞混了

我只是很訝異板上卻沒有人發現：


「語言能力好只代表他具有那樣的探索資格

  不代表他已然有準備探索之項目的眼界」


我的英文能力算普通

但國際觀至少勝過一個號稱多益破九百的親戚

因為她認為「英文強等於有國際觀」






: 這些是教學方法的部分
: 也很多可改進
.
.
.
.
.
(中間狂刪)

: Dram華亞科也被美光完全收購
: 剩下大立光跟台積電兩個撐在那
: 產業都慘成這樣
: 根基的教育再不自立自強
: 我還真不知道台灣剩啥耶
: 呵呵


講那麼多做啥

重點還真的沒幾句


台灣人缺啥

缺思辨的能力

所以看到名牌出來就狂買，即使這款產品爛到掉渣

名人文章就狂推，即使那篇文章廢到傷眼

一來是多數台灣人腦子永遠放別人身上

二來是根本沒有勇氣反抗錯的事物





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※ 編輯: success0409 (118.169.186.122), 03/16/2016 02:59:46
推 darkwindwind: 就跟常出國不見得有國際觀一樣。
→ darkwindwind: 高中公民老師還分組讓我們辯論廢死跟毒品議題，但就
→ darkwindwind: 是有學生不爽他不教考試內容，也有老師不爽他鼓勵學
→ darkwindwind: 生去法庭旁聽蘇建和案，思辨能力真的不是人人都可以
→ darkwindwind: ，一樣的教學就是有願意接受跟不接受的。
推 a8715438: 牙醫不用會拍，那是牙醫助理的工作。
推 lpbrother: 看牙醫有沒有需求吧，有些牙醫喜歡自己來就學
推 darkwindwind: 會拍口腔照片喔？只拍過x光
→ Sioli: 攝影和x片兩回事
推 namis77: 重點是另有專長如何應用在生活跟工作上...