※ 引述《tphyst (ㄙㄨㄙㄨ)》之銘言：
※ 引述《odysseyelf (Formulae)》之銘言：
※ 引述《gswnec (gswnec)》之銘言：
(若有其他領隊想問更多問題，請在星期天前直接Repo在板上)
1.群隊對你的意義是什麼?，你認為群隊對社上活動的影響有哪些?
對於換群隊的看法?
2.如果選上領隊對於領隊責任，還有領隊會議和山難部的了解？
3.這兩學期登山社開始漸漸發展出社課文化，你覺得有什麼有點和缺點?
你覺得社課的核心價值是什麼? ex:技能知識的傳承or聯絡新生舊生感情....
4.兩位日後看起來課業都不太輕，
但社上逐漸出現需要經驗比較多的學長姐帶領的現象，
請問除了留守隊伍之外，還有餘力支援社上其他活動嗎？
ex:主動爬山、開長程隊、開課...
如果沒有餘力再帶人，審隊伍時要怎麼審不太熟的新生或班底，以評估安全性？
5.之前社上似乎有制訂SOP，請大略說明山下和山上的流程
6.技術組的傳承似乎出現一些問題，社上溯溪隊越來越少，
請問王思涵：你參加過中岩，你選上領隊後想如何推廣社上攀岩及溯溪的活動，或是你
之前已經做過哪些努力？
請問沈明勳：你認為班底具有技術背景在勘察或是高山活動上，有哪些助益？你雖然沒
有參加過中岩，但請問你對社上技術傳承的看法
7.試討論山難發生時，留守人、山難部長、教官的合作關係與職責?
並討論此分工方式的「精神」何在?
8. 請問兩位對於在校社員參加或是開社外私下隊的看法與態度為何？
對於參與或是開社外隊的社員資歷認定上的看法？
最後針對參加社外隊伍跳級的學員在資歷認定上的看法？
9. 社團現今山難部成員高齡化且數量貧乏，但社團仍然呈現週週一隊或是兩隊的高活動
量。請問當山下留守能力不足時，當週出現了超過山下留守負擔的活動量，你若身為
山難部長，會有何"積極"作為與看法？山難防治細則已增列條款，出隊應考量山下可
支援能力，你對此條例的看法為何？在認定"可支援能力"上，你是否同意山難防治細
則的內容？
10.你覺得一位現任領隊每學期是否該強迫留守基本次數？以合理分擔其他爬山頻率較低
的現任領隊與自由領隊之留守壓力。
11.社上之前領隊會議有討論過，擁有三支A勘資歷不代表擁有B勘學員資格；擁有B勘資歷
不代表擁有C或以上隊伍學員資格。以後兩位都可能做為長程隊伍領隊或隊伍審核人，
請兩位分別說說看自己對於一個"B勘學員"及一個"C勘學員"應該要擁有的登山能力與認
知應該要具備哪些東西?
12.如果學妹問你："既然我去了c卻還不一定能去d，那白紙黑字的規則到底意義何在嘛~?"
你會怎麼跟他解釋?
13.再來，現在社上隊伍普遍都有找不到班底的問題，因此往往會將一些資歷夠但經驗較少
，屬性上較模糊的社員定位為班底，請兩位說說看這種現象潛在的問題與因應之道?
14.在中岩或溯訓或雪訓，你覺得怎樣可以是一個所謂"教練"；
抑或在爬山隊伍中，你覺得怎樣可以是一個所謂"班底"?
請簡單說出最重要的 兩點 具體條件。
15.請兩位分別說說，會如何定位"短天勘查隊班底"、"中長程勘查隊班底"、
"長程勘查隊班底"、"高山隊班底"的能力、責任與義務?
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