推 kxxx27:唉唉..我也碰過這種學生..先向他爸媽打聽他喜歡什218.174.142.191 09/13
→ kxxx27:麼東西..再以此引誘他..我也有一個跟你差不多的學218.174.142.191 09/13
→ kxxx27:生..就是這樣被我收服的..如果他自尊心夠強..更好218.174.142.191 09/13
→ kxxx27:可以跟他說別的小朋友跟你差不多..比你笨..可是表218.174.142.191 09/13
→ kxxx27:現很好很用功..你這麼聰明但是不努力練習..會被笨218.174.142.191 09/13
→ kxxx27:笨的小孩笑..每次跟他講一點..慢慢幫他洗腦..XD218.174.142.191 09/13
→ kxxx27:總有一天會成功的..我花了一年才把這個學生教乖218.174.142.191 09/13
→ kxxx27:現在可聽我的話勒^^..祝你成功^^218.174.142.191 09/13
→ kxxx27:現在小男生好像很喜歡什麼遊戲王 戰鬥卡的..可以긠218.174.142.191 09/13
→ kxxx27:套他的話問他喜歡什麼..小孩是的話都很好套218.174.142.191 09/13
推 zibra:我也很討厭台北的小孩子!!!!自以為是到一個極點 61.224.49.70 09/14
推 Ucare:一樓的版友似乎推出了一篇文章 = =" 220.139.131.12 09/14
→ Ucare:現在的小學生都在7788 你可以用這個誘惑他們 220.139.148.35 09/14
→ Ucare:打錯字了。是現在的小學生都喜歡7788團體 220.139.148.35 09/14
推 justBLuE:我有寄信到你信箱^^ 61.229.66.121 09/14
推 holoo:多謝大家的回答,不過有一點我忘了講,兩個小朋友都 203.73.18.51 09/14
→ holoo:自以為彈的很棒!所以講他們不對是完全不被接受的 203.73.18.51 09/14
→ holoo:我很想讓他們知道其實比他們棒的小朋友很多 203.73.18.51 09/14
→ holoo:可是他們卻總是沉醉在[自己彈的100分]的情境中 203.73.18.51 09/14
→ holoo:有自信是好事,但是卻缺乏進步的慾望.....y 203.73.18.51 09/14
推 celloo:個人覺得...有的小孩是需要"鞭策"的218.165.185.233 09/15
推 Rockrose:個人覺得,妳只是成了小孩子報復父母的媒介而已 09/19 22:58
→ Rockrose:教不來,也不要怪自己了 09/19 22:59
→ Rockrose:與其說整你,不如說他們只是在讓父母難堪而已 09/19 23:00
→ Rockrose:我真的覺得如果不是很缺學生的話,不如放棄吧 09/19 23:01
→ Rockrose:畢竟你是音樂老師,不是輔導老師阿 09/19 23:01
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作者: yentings (暗黑破壞神) 看板: Musicteach
標題: Re: [心得] 現在的學生真難伺候!!
時間: Wed Sep 14 11:39:01 2005
※ 引述《holoo (123456)》之銘言：
: 話說我當音樂家教也當了六年多了
: 從我高中到現在大學畢業
: 由於生活費自己來,所以硬是接了不少家教
: 前後收過幾十個學生吧!
: 一開始老是覺得學生很笨,怎麼講這麼多次或是連這麼簡單的東西怎麼都不會
: 或是覺得學生很糟糕,怎麼都沒有練習
: 老是在罵他們,三四個學生都曾經被我罵到哭
: 後來也許是年紀大了,或許是上了一些教育學程的課
: 開始覺得罵學生是沒有用的,畢竟他們學音樂只是一種興趣
: 他想學他有練,我會教他很多
: 他不想學他不練,我就陪他練
: 分手合手,一個音一個音唱給他聽,一個一個節奏陪他練習
: 音樂是可以陪伴人一輩子的東西
: 我不想讓小朋友因為一時的被老師罵而討厭音樂
: 從此一生對音樂都充滿了恐懼和排斥
: 就這樣,最近兩三年以來的學生和我都相處愉快
: 直到最近教的這一對姐弟
: 姊姊才小三,任性妄為,脾氣彆扭,開心的時候就沒大沒小,不開心的時候就不理人
: 明明就不對,告訴他他叫我閉嘴,幫他彈被他揮掉手
: 媽媽罵他也對媽媽大小聲,我罵他責備他鼓勵他稱讚他都沒有什麼用處
: 動不動就甩琴,叫他彈這個他不要,幫他換新課本他彈兩首就不要了
: 反正什麼都不喜歡,一個曲子被我講幾個錯誤就說不要彈
: 而且說不彈就真的不彈,課本就硬是拿走,怎麼說都沒用
: 我不喜歡罵學生,何況他老是大聲嚷嚷,比大聲我還真比不過他
: 是我到現在頭痛一號的學生,沒有怕的人
: (只有怕被爸爸打,可是我又不想老是拿他爸爸威脅他,何況他也不吃威脅這套)
: 也沒有特別想要的東西(家境不錯,我拿貼紙巧克力小禮物利誘也都沒什麼用)
: 他會想要禮物,可是也沒有特別想爭取(表現不好時我說:沒禮物囉~他也不在乎)
: 這個小朋友我教了一陣子了,是有比較進步,但是時好時壞,壞的時候比較多
: 不知道該怎麼應付
: 至於他弟弟(小學二年級),一開始情況更糟糕
: 但是最近好很多,因為我用蓋章換禮物的方式,弟弟吃這套
: 但是今天他得了十個章,我拿了一支球球組成的彩虹筆送他
: 他不要,還還給我,說要集30個章換大禮物
: 天阿~~~學生不要我的禮物,我不知道小男生該送他什麼禮物阿~
: 家境不錯,我也沒賺人家多少錢,是要買多豪華的禮物送他阿?
: 而且只要表現ok,一個月半大概就可以拿到一個大禮物
: 我我我我我不知道該買什麼樣的禮物阿~~~
: 現在的小孩真的好驕縱,尤其是台北的小孩阿~我來台北遇到好多頭痛小孩
: 但是這麼麻煩的還是第一次遇到.......
: 唉~我不想教了~但是我爸媽竟然說要我把他當成一個挑戰
: 我才努力到現在四個月吧~誰能幫幫我出個主意呢?
如果願意花時間的話.........幫姐弟做一個進度與能力表吧............
有點像RPG那樣的型態...........
有些小朋友競爭心粉強..........
怎樣也不想輸給別人.......這時候幫他評點分......說他擁有哪些能力等等.......
算是良性競爭吧........
個人覺得小三小二.....就是陪他彈.....培養興趣...........
可以多跟她們聊一聊.........
有時後讓他們鬧一鬧也可以........
獎品可以直接問........因為每個人價值觀都不同..........
我還上過獎品要現金的.........^^|||
--
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◆ From: 218.170.50.182
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作者: lingnang (懶小陵) 看板: Musicteach
標題: Re: [心得] 現在的學生真難伺候!!
時間: Sun Sep 18 07:54:09 2005
推 holoo:多謝大家的回答,不過有一點我忘了講,兩個小朋友都 203.73.18.51 09/14
→ holoo:自以為彈的很棒!所以講他們不對是完全不被接受的 203.73.18.51 09/14
→ holoo:我很想讓他們知道其實比他們棒的小朋友很多 203.73.18.51 09/14
→ holoo:可是他們卻總是沉醉在[自己彈的100分]的情境中 203.73.18.51 09/14
→ holoo:有自信是好事,但是卻缺乏進步的慾望.....y 203.73.18.51 09/14
會遇到這種狀況，可能是小孩子很少聽到其他人的演奏。
有機會可以辦個小型的家庭演奏會，邀請學生一一上台表演演奏
稍微有一些辨識能力的孩子，應該就可以知道誰彈的比較好誰彈的比較差。
這種作法是比較殘酷......但也是一種學習經驗。
另外一種方法就是錄音。
將孩子彈的東西給路下來，在放給他們聽
說真的，自己彈鋼琴時聽自己彈的，跟錄音錄下來之後在播出來聽
感覺會完全完全不一樣！
--
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◆ From: 129.123.226.34
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作者: trumpete (流浪) 看板: Musicteach
標題: Re: [心得] 現在的學生真難伺候!!
時間: Tue Sep 20 23:38:55 2005
很簡單的作法
您絕對不要讓那個小女生知道
您的鼓勵處罰威脅獎賞 等等 ㄧ切是為了她
您知道嗎?
她就是吃定妳了
妳處罰他 她知道你的目的是"為了她變進步"
鼓勵他 威脅他 不也一樣
她知道妳拿人手軟 吃定妳了
您說 要用什麼方法來改變他的態度
這個出發點 就會造成你被吃的死死的
人就是犯賤的 (這不是罵髒話 也不是誇大)
當你有求於人時 她的姿態只會越擺越高 越來越難搞
因為你的出發點"錯了"
今天你是老師 應該是她有求於妳才對吧
應該是她擺低姿態 並且到處在BBS上PO文章問人說
我的老師很脾氣很難搞 我努力也好耍賴也好撒嬌也好 老師好像都不高興
這才是"求學"的態度吧
您問 有什麼方法可以改變她
所有的方法您都試過了不是嗎?
還有最後一種方法 就是不要想去改變她
她好她壞 管她去死 請心理建設好 您是個名師 是個用心 且口碑好的名師
不屑她這個學生
想盡辦法 擺高姿態 讓她的家長知道妳有多好多好
讓她的家長想盡辦法 要留妳 主動管教小孩配合妳
家長不都那個樣子嗎?
如果是馬友友來台灣呢? 他需要費心思的跟家長說話嗎?
台灣的家長應該會跪在地上 另外拿著鞭子鞭打小孩督促練琴 請他來當老師吧
問題來了
您並沒有馬友友的知名度
但是 您要如何運用風範 手段 態度 讓家長認為您是個"名師"
這才是解決問題的最快捷逕
要求那個小女孩變好 別傻了 老子都不老子了 您有辦法才有鬼呢
我在學校帶樂團也是同樣的問題
之前剛接手 發現學生愛來不來 遲到 不練習 團練規矩很差勁
以前的老師會苦口婆心 死勸活勸
孩子留下來了 但是學習效果就是爛 成績當然不好
我接手 第一件事情就是 砍人
犯規就砍 砍掉三分之二的人
嚴格的練習 拿出進步的好成績後
還不是學生主動跑過來 請我讓他加入樂團
家長送禮 導師還幫忙說話 學生差點還沒跪下
死求活求的
我還故意百高姿態 要進來 可以
不過要配合這個 配合那個 上課要怎麼樣 練習要如何
現在練團 多幸福快樂順利
您可以仔細的評估一下
您死勸活勸的留住了那小女孩的心
但是 對您往後人生的教學知名度會有任何幫助嗎?
留住她 每個月多出來的薪水 和你付出的心力
以及她愛練不練 程度低落 造成您知名度的影響
放在天枰上 到底有沒有平衡
如果您想通了 知道她是個可惡的死小鬼了
就把心理建設好
當個守本分 盡責任的好名師
並且有自己的教學原則 讓家長配合你 而不是你配合家長
其實 全台灣的老師應該要發起這種運動才對
大家一致觀念 家長學生要配合老師 而不是老師要配合學生
這樣教學才會順利 學生才不會亂搞 不是嗎?
※ 引述《holoo (123456)》之銘言..
: 話說我當音樂家教也當了六年多了
: 從我高中到現在大學畢業
: 由於生活費自己來,所以硬是接了不少家教
: 前後收過幾十個學生吧!
: 一開始老是覺得學生很笨,怎麼講這麼多次或是連這麼簡單的東西怎麼都不會
: 或是覺得學生很糟糕,怎麼都沒有練習
: 老是在罵他們,三四個學生都曾經被我罵到哭
: 後來也許是年紀大了,或許是上了一些教育學程的課
: 開始覺得罵學生是沒有用的,畢竟他們學音樂只是一種興趣
: 他想學他有練,我會教他很多
: 他不想學他不練,我就陪他練
: 分手合手,一個音一個音唱給他聽,一個一個節奏陪他練習
: 音樂是可以陪伴人一輩子的東西
: 我不想讓小朋友因為一時的被老師罵而討厭音樂
: 從此一生對音樂都充滿了恐懼和排斥
: 就這樣,最近兩三年以來的學生和我都相處愉快
: 直到最近教的這一對姐弟
: 姊姊才小三,任性妄為,脾氣彆扭,開心的時候就沒大沒小,不開心的時候就不理人
: 明明就不對,告訴他他叫我閉嘴,幫他彈被他揮掉手
: 媽媽罵他也對媽媽大小聲,我罵他責備他鼓勵他稱讚他都沒有什麼用處
: 動不動就甩琴,叫他彈這個他不要,幫他換新課本他彈兩首就不要了
: 反正什麼都不喜歡,一個曲子被我講幾個錯誤就說不要彈
: 而且說不彈就真的不彈,課本就硬是拿走,怎麼說都沒用
: 我不喜歡罵學生,何況他老是大聲嚷嚷,比大聲我還真比不過他
: 是我到現在頭痛一號的學生,沒有怕的人
: (只有怕被爸爸打,可是我又不想老是拿他爸爸威脅他,何況他也不吃威脅這套)
: 也沒有特別想要的東西(家境不錯,我拿貼紙巧克力小禮物利誘也都沒什麼用)
: 他會想要禮物,可是也沒有特別想爭取(表現不好時我說:沒禮物囉~他也不在乎)
: 這個小朋友我教了一陣子了,是有比較進步,但是時好時壞,壞的時候比較多
: 不知道該怎麼應付
: 至於他弟弟(小學二年級),一開始情況更糟糕
: 但是最近好很多,因為我用蓋章換禮物的方式,弟弟吃這套
: 但是今天他得了十個章,我拿了一支球球組成的彩虹筆送他
: 他不要,還還給我,說要集30個章換大禮物
: 天阿~~~學生不要我的禮物,我不知道小男生該送他什麼禮物阿~
: 家境不錯,我也沒賺人家多少錢,是要買多豪華的禮物送他阿?
: 而且只要表現ok,一個月半大概就可以拿到一個大禮物
: 我我我我我不知道該買什麼樣的禮物阿~~~
: 現在的小孩真的好驕縱,尤其是台北的小孩阿~我來台北遇到好多頭痛小孩
: 但是這麼麻煩的還是第一次遇到.......
: 唉~我不想教了~但是我爸媽竟然說要我把他當成一個挑戰
: 我才努力到現在四個月吧~誰能幫幫我出個主意呢?
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◆ From: 220.132.88.132
→ trumpete:我練團喜歡三不五時說一句 "很多很等著搶你這位子呢" 09/20 23:43
→ trumpete:跟家長說話 我喜歡說"我很忙 請晚上11點再打給我 排上課" 09/20 23:45
→ trumpete:的時間 09/20 23:46
推 herzog:我覺得你的方法不適用於小朋友身上 09/22 00:16
推 Ucare:小朋友會害怕這樣的老師 可能間接影響學生的學習意願 09/22 07:11
推 alessia:憶起高國中以前有些老師是很嚴格的 結果他的學生上課前都 09/23 13:03
→ alessia:在哭 當然馬上就換老師了...嚴格不見得好阿... 09/23 13:05
→ alessia:適度的嚴格是可以的 但不要太誇張就好 09/23 13:05
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作者: musicnote (有自信的女人最美) 看板: Musicteach
標題: Re: [心得] 現在的學生真難伺候!!
時間: Thu Sep 22 11:00:25 2005
※ 引述《holoo (123456)》之銘言：
: 話說我當音樂家教也當了六年多了
: 從我高中到現在大學畢業
: 由於生活費自己來,所以硬是接了不少家教
: 前後收過幾十個學生吧!
: 一開始老是覺得學生很笨,怎麼講這麼多次或是連這麼簡單的東西怎麼都不會
: 或是覺得學生很糟糕,怎麼都沒有練習
: 老是在罵他們,三四個學生都曾經被我罵到哭
: 後來也許是年紀大了,或許是上了一些教育學程的課
: 開始覺得罵學生是沒有用的,畢竟他們學音樂只是一種興趣
: 他想學他有練,我會教他很多
: 他不想學他不練,我就陪他練
: 分手合手,一個音一個音唱給他聽,一個一個節奏陪他練習
: 音樂是可以陪伴人一輩子的東西
: 我不想讓小朋友因為一時的被老師罵而討厭音樂
: 從此一生對音樂都充滿了恐懼和排斥
: 就這樣,最近兩三年以來的學生和我都相處愉快
: 直到最近教的這一對姐弟
: 姊姊才小三,任性妄為,脾氣彆扭,開心的時候就沒大沒小,不開心的時候就不理人
: 明明就不對,告訴他他叫我閉嘴,幫他彈被他揮掉手
: 媽媽罵他也對媽媽大小聲,我罵他責備他鼓勵他稱讚他都沒有什麼用處
: 動不動就甩琴,叫他彈這個他不要,幫他換新課本他彈兩首就不要了
: 反正什麼都不喜歡,一個曲子被我講幾個錯誤就說不要彈
: 而且說不彈就真的不彈,課本就硬是拿走,怎麼說都沒用
: 我不喜歡罵學生,何況他老是大聲嚷嚷,比大聲我還真比不過他
: 是我到現在頭痛一號的學生,沒有怕的人
: (只有怕被爸爸打,可是我又不想老是拿他爸爸威脅他,何況他也不吃威脅這套)
: 也沒有特別想要的東西(家境不錯,我拿貼紙巧克力小禮物利誘也都沒什麼用)
: 他會想要禮物,可是也沒有特別想爭取(表現不好時我說:沒禮物囉~他也不在乎)
: 這個小朋友我教了一陣子了,是有比較進步,但是時好時壞,壞的時候比較多
: 不知道該怎麼應付
: 至於他弟弟(小學二年級),一開始情況更糟糕
: 但是最近好很多,因為我用蓋章換禮物的方式,弟弟吃這套
: 但是今天他得了十個章,我拿了一支球球組成的彩虹筆送他
: 他不要,還還給我,說要集30個章換大禮物
: 天阿~~~學生不要我的禮物,我不知道小男生該送他什麼禮物阿~
: 家境不錯,我也沒賺人家多少錢,是要買多豪華的禮物送他阿?
: 而且只要表現ok,一個月半大概就可以拿到一個大禮物
: 我我我我我不知道該買什麼樣的禮物阿~~~
: 現在的小孩真的好驕縱,尤其是台北的小孩阿~我來台北遇到好多頭痛小孩
: 但是這麼麻煩的還是第一次遇到.......
: 唉~我不想教了~但是我爸媽竟然說要我把他當成一個挑戰
: 我才努力到現在四個月吧~誰能幫幫我出個主意呢?
這種我也遇過，我那小朋友我送他東西他還還我說這個我已經有了，不稀奇....
後來我就什麼都不送，因為這是他之前的老師養成他的習慣，所以不要讓小朋友養成
這個習慣.....台北的小朋友比我們幸福他們要什麼有什麼所以就算我們在送他，他們
也不會喜歡....不像我們以前老師送我們東西就高興的不得了....
順便問一個問題我教了一個小五的學生，在上課時我都會幫他打拍子所以速度都不會很快
可是她一回家就亂彈，我也跟她媽媽聊過，跟她說在上課時
只要我在旁邊就不敢很快，一直都是不改，這怎麼辦嗎？？我也叫他回家對節拍器
因為一個禮拜只上一堂課沒辦法讓他養成習慣，請問各位老師這有辦法解決嗎？？
--
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◆ From: 218.169.62.30
推 dreamfeifei:你可能需要家長的協助，請家長幫忙叮 09/22 13:14
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作者: honeyblue (天才) 看板: Musicteach
標題: Re: [心得] 現在的學生真難伺候!!
時間: Thu Sep 22 14:57:24 2005
您的這種作法想法有點太社會化
家教還是老師阿
學生再怎麼壞,老師要想辦法改正她
您說的高姿態
我想不如說成要有教師的尊嚴,要有底限
雖然現在學生管理不易
但是還是一句老話
只要有心,學生還是能多少體會
這個老師是為她好的
可能不能馬上達到所要的成果
但是這個過程就是教育阿
而且我覺得是學生.家長.老師互相配合
這樣才會有一個良好的學習環境和效果
雖然不易,但是要努力:p
※ 引述《trumpete (流浪)》之銘言：
: 很簡單的作法
: 您絕對不要讓那個小女生知道
: 您的鼓勵處罰威脅獎賞 等等 ㄧ切是為了她
: 您知道嗎?
: 她就是吃定妳了
: 妳處罰他 她知道你的目的是"為了她變進步"
: 鼓勵他 威脅他 不也一樣
: 她知道妳拿人手軟 吃定妳了
: 您說 要用什麼方法來改變他的態度
: 這個出發點 就會造成你被吃的死死的
: 人就是犯賤的 (這不是罵髒話 也不是誇大)
: 當你有求於人時 她的姿態只會越擺越高 越來越難搞
: 因為你的出發點"錯了"
: 今天你是老師 應該是她有求於妳才對吧
: 應該是她擺低姿態 並且到處在BBS上PO文章問人說
: 我的老師很脾氣很難搞 我努力也好耍賴也好撒嬌也好 老師好像都不高興
: 這才是"求學"的態度吧
: 您問 有什麼方法可以改變她
: 所有的方法您都試過了不是嗎?
: 還有最後一種方法 就是不要想去改變她
: 她好她壞 管她去死 請心理建設好 您是個名師 是個用心 且口碑好的名師
: 不屑她這個學生
: 想盡辦法 擺高姿態 讓她的家長知道妳有多好多好
: 讓她的家長想盡辦法 要留妳 主動管教小孩配合妳
: 家長不都那個樣子嗎?
: 如果是馬友友來台灣呢? 他需要費心思的跟家長說話嗎?
: 台灣的家長應該會跪在地上 另外拿著鞭子鞭打小孩督促練琴 請他來當老師吧
: 問題來了
: 您並沒有馬友友的知名度
: 但是 您要如何運用風範 手段 態度 讓家長認為您是個"名師"
: 這才是解決問題的最快捷逕
: 要求那個小女孩變好 別傻了 老子都不老子了 您有辦法才有鬼呢
: 我在學校帶樂團也是同樣的問題
: 之前剛接手 發現學生愛來不來 遲到 不練習 團練規矩很差勁
: 以前的老師會苦口婆心 死勸活勸
: 孩子留下來了 但是學習效果就是爛 成績當然不好
: 我接手 第一件事情就是 砍人
: 犯規就砍 砍掉三分之二的人
: 嚴格的練習 拿出進步的好成績後
: 還不是學生主動跑過來 請我讓他加入樂團
: 家長送禮 導師還幫忙說話 學生差點還沒跪下
: 死求活求的
: 我還故意百高姿態 要進來 可以
: 不過要配合這個 配合那個 上課要怎麼樣 練習要如何
: 現在練團 多幸福快樂順利
: 您可以仔細的評估一下
: 您死勸活勸的留住了那小女孩的心
: 但是 對您往後人生的教學知名度會有任何幫助嗎?
: 留住她 每個月多出來的薪水 和你付出的心力
: 以及她愛練不練 程度低落 造成您知名度的影響
: 放在天枰上 到底有沒有平衡
: 如果您想通了 知道她是個可惡的死小鬼了
: 就把心理建設好
: 當個守本分 盡責任的好名師
: 並且有自己的教學原則 讓家長配合你 而不是你配合家長
: 其實 全台灣的老師應該要發起這種運動才對
: 大家一致觀念 家長學生要配合老師 而不是老師要配合學生
: 這樣教學才會順利 學生才不會亂搞 不是嗎?
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◆ From: 218.160.52.182
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作者: honeyblue (天才) 看板: Musicteach
標題: Re: [心得] 現在的學生真難伺候!!
時間: Thu Sep 22 15:04:55 2005
※ 引述《holoo (123456)》之銘言：
恕刪
: 直到最近教的這一對姐弟
: 姊姊才小三,任性妄為,脾氣彆扭,開心的時候就沒大沒小,不開心的時候就不理人
: 明明就不對,告訴他他叫我閉嘴,幫他彈被他揮掉手
: 媽媽罵他也對媽媽大小聲,我罵他責備他鼓勵他稱讚他都沒有什麼用處
: 動不動就甩琴,叫他彈這個他不要,幫他換新課本他彈兩首就不要了
: 反正什麼都不喜歡,一個曲子被我講幾個錯誤就說不要彈
: 而且說不彈就真的不彈,課本就硬是拿走,怎麼說都沒用
: 我不喜歡罵學生,何況他老是大聲嚷嚷,比大聲我還真比不過他
: 是我到現在頭痛一號的學生,沒有怕的人
: (只有怕被爸爸打,可是我又不想老是拿他爸爸威脅他,何況他也不吃威脅這套)
: 也沒有特別想要的東西(家境不錯,我拿貼紙巧克力小禮物利誘也都沒什麼用)
: 他會想要禮物,可是也沒有特別想爭取(表現不好時我說:沒禮物囉~他也不在乎)
: 這個小朋友我教了一陣子了,是有比較進步,但是時好時壞,壞的時候比較多
: 不知道該怎麼應付
: 至於他弟弟(小學二年級),一開始情況更糟糕
: 但是最近好很多,因為我用蓋章換禮物的方式,弟弟吃這套
: 但是今天他得了十個章,我拿了一支球球組成的彩虹筆送他
: 他不要,還還給我,說要集30個章換大禮物
: 天阿~~~學生不要我的禮物,我不知道小男生該送他什麼禮物阿~
: 家境不錯,我也沒賺人家多少錢,是要買多豪華的禮物送他阿?
: 而且只要表現ok,一個月半大概就可以拿到一個大禮物
: 我我我我我不知道該買什麼樣的禮物阿~~~
弟弟可能真的想要大禮物
您可能稍微慢慢改變一下給章的次數
例如要"完全不能彈錯""背起來"等才有章
當然在改變之前要跟他說明,他現在已經幾年級,然後彈到什麼程度很棒
然後蓋章的規則改變了,也就是"晉級"了:p
然後我想小男生應該不喜歡彩虹筆
試試看現在有沒有什麼流行的卡通做的小模型之類的
不然就送鋼琴相關的東西好了:p
: 現在的小孩真的好驕縱,尤其是台北的小孩阿~我來台北遇到好多頭痛小孩
: 但是這麼麻煩的還是第一次遇到.......
: 唉~我不想教了~但是我爸媽竟然說要我把他當成一個挑戰
: 我才努力到現在四個月吧~誰能幫幫我出個主意呢?
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