推 nonnon:謝謝~^^ 220.137.84.253 07/22
今天接了一個學生
是今年要升國二的女生
初學者
我的問題是
初學者如果是小朋友的話 很好教
因為幾乎所有初學教材都是編給小朋友的
問題是國中生又是初學者 很矛盾
一方面她要從頭學起
但一方面她的理解力又比小朋友強
給她一般的初學教材(河合拜爾上冊 約翰湯姆遜初級 可樂弗初級)
一直重複Do RE Mi的彈
又覺得無聊
她的狀況是
從沒學過鋼琴
但會看五線譜
拍子比較不熟悉
(我今天教他全音符 四分音符....等等)
手指雖站不穩 但因為已經是國中生了 很容易訓練抬指
請各位告訴我
該選用什麼教材
還有該用什麼上課方式
才能讓一個初學的國中生感到有趣
(國中生是最彆扭的了......> <)
拜託大家~~
--
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◆ From: 220.137.131.214
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作者: kris114 (泛舟黑美人) 看板: Musicteach
標題: Re: [請益]請各位幫幫我--國二的初學者
時間: Wed Jul 21 22:11:31 2004
※ 引述《nonnon (nonnon)》之銘言：
: 今天接了一個學生
: 是今年要升國二的女生
: 初學者
: 我的問題是
: 初學者如果是小朋友的話 很好教
: 因為幾乎所有初學教材都是編給小朋友的
: 問題是國中生又是初學者 很矛盾
: 一方面她要從頭學起
: 但一方面她的理解力又比小朋友強
: 給她一般的初學教材(河合拜爾上冊 約翰湯姆遜初級 可樂弗初級)
: 一直重複Do RE Mi的彈
你要不要試試看他的手觸鍵如何再決定。
如果他的觸鍵不是很穩，我覺得從頭來ok呀！
如果他理解力夠、觸鍵也好，我是有聽說過有老師從拜爾下冊教起
不過這樣小朋友很容易碰到瓶頸，基礎不夠扎實
: 又覺得無聊
: 她的狀況是
: 從沒學過鋼琴
: 但會看五線譜
: 拍子比較不熟悉
: (我今天教他全音符 四分音符....等等)
: 手指雖站不穩 但因為已經是國中生了 很容易訓練抬指
: 請各位告訴我
: 該選用什麼教材
: 還有該用什麼上課方式
: 才能讓一個初學的國中生感到有趣
: (國中生是最彆扭的了......> <)
: 拜託大家~~
我以前是國小五年級學，而且已經自己摸過兩年琴了
都會兩手一起彈了....
但是老師還是從最初級教我(拜爾上冊)，只不過進度非常的快
你可以試試這個方法。國一還不算老呀！
進度快一點，一年就可以彈小曲集了(我以前就這樣...)
SO~~加油
--
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◆ From: 61.231.115.62
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作者: nonnon (nonnon) 看板: Musicteach
標題: Re: [請益]請各位幫幫我--國二的初學者
時間: Wed Jul 21 22:19:02 2004
她的觸鍵不穩倒是真的
照你這麼說
我給的教材(初學教材)應該是沒問題
那現在的問題是
我要怎麼教才能讓課程有趣一點呢?
今天上完第一堂
我覺得自己教的很不好
有點死板
把她不懂的教她之後(例如拍子 拍號 反覆記號 高低音譜號 雙手彈奏......)
就開始重複彈著作業
下完課之後我真的好失落
心想 學生一定覺得學鋼琴好無聊......
※ 引述《kris114 (泛舟黑美人)》之銘言：
: ※ 引述《nonnon (nonnon)》之銘言：
: : 今天接了一個學生
: : 是今年要升國二的女生
: : 初學者
: : 我的問題是
: : 初學者如果是小朋友的話 很好教
: : 因為幾乎所有初學教材都是編給小朋友的
: : 問題是國中生又是初學者 很矛盾
: : 一方面她要從頭學起
: : 但一方面她的理解力又比小朋友強
: : 給她一般的初學教材(河合拜爾上冊 約翰湯姆遜初級 可樂弗初級)
: : 一直重複Do RE Mi的彈
: 你要不要試試看他的手觸鍵如何再決定。
: 如果他的觸鍵不是很穩，我覺得從頭來ok呀！
: 如果他理解力夠、觸鍵也好，我是有聽說過有老師從拜爾下冊教起
: 不過這樣小朋友很容易碰到瓶頸，基礎不夠扎實
: : 又覺得無聊
: : 她的狀況是
: : 從沒學過鋼琴
: : 但會看五線譜
: : 拍子比較不熟悉
: : (我今天教他全音符 四分音符....等等)
: : 手指雖站不穩 但因為已經是國中生了 很容易訓練抬指
: : 請各位告訴我
: : 該選用什麼教材
: : 還有該用什麼上課方式
: : 才能讓一個初學的國中生感到有趣
: : (國中生是最彆扭的了......> <)
: : 拜託大家~~
: 我以前是國小五年級學，而且已經自己摸過兩年琴了
: 都會兩手一起彈了....
: 但是老師還是從最初級教我(拜爾上冊)，只不過進度非常的快
: 你可以試試這個方法。國一還不算老呀！
: 進度快一點，一年就可以彈小曲集了(我以前就這樣...)
: SO~~加油
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◆ From: 220.137.131.214
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作者: kris114 (泛舟黑美人) 看板: Musicteach
標題: Re: [請益]請各位幫幫我--國二的初學者
時間: Thu Jul 22 01:15:14 2004
※ 引述《nonnon (nonnon)》之銘言：
: 她的觸鍵不穩倒是真的
: 照你這麼說
: 我給的教材(初學教材)應該是沒問題
: 那現在的問題是
: 我要怎麼教才能讓課程有趣一點呢?
: 今天上完第一堂
: 我覺得自己教的很不好
: 有點死板
: 把她不懂的教她之後(例如拍子 拍號 反覆記號 高低音譜號 雙手彈奏......)
: 就開始重複彈著作業
: 下完課之後我真的好失落
: 心想 學生一定覺得學鋼琴好無聊......
那是他的第一堂課嗎？我覺得第一堂課不用教很多...
先讓他搞清楚節奏是什麼~~
我平常上家教的時候，最初幾堂課都會空十分鐘左右
●給小孩玩打節奏(老師打一小段節奏，學生靠著記憶打出來)
反覆打三、四個不同節奏型態的~如果他OK~可以變更快更難一點。
●還有一個方法，就是你可以買節奏訓練的書，讓他看音符單手打各式節奏；
熟悉後，左手打規律伴奏、右手打旋律，休止符請他們拍頭~~很好玩滴...
挺多學生玩到這個的時候都興奮莫名~不知為啥！@.@
彈作業的時候，我是依照音符上上下下說故事....
比如拜爾很多音階式的小曲，會說媽媽上樓曬衣服，發現忘了拿東西，又下來又上去等等
都是當時看到音符的時候掰出來的~~沒有一定的答案~全靠想像力
你也可請學生想想看音符在說些啥！
可我發現越小的小孩創造力越豐富，通常國小高年級國中的～呵呵~~
都安靜不答、不然就是沒有想法~~真是糟糕~~
至於約翰湯姆遜的曲子，我都是依照他們所定的標題~
然後順著音符說一個標題故事....或跟著曲子作肢體動作....
你別失落ㄝ~~你的教法其實很正常呀！
因為他是國二生，比較成熟~說不定我的方法對他來說感覺很幼稚咧~
但是我覺得還是要培養小孩彈琴時會想像，對於以後曲子的詮釋會比較深
不然只教出會彈音符的鋼琴者而已......
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◆ From: 61.231.98.106