※ 引述《Lyotard (反求諸己強化月NNN)》之銘言：
: 李家同這篇文章的問題，不是幾句話的問題，並不是語病的問題，也
: 不是只有主觀偏見的問題，而是一整個言論本身的態度，並沒有辦法
: 帶給人家正確的思考方向與實踐維度。
: 來，在版上力倡從這篇文章開始反省的人，請告訴我，如果你們之前
: 什麼都沒作，那麼你們什麼時候開始研究蘇丹內戰？什麼時候開始研
: 究以巴問題？什麼時候開始研究 IMF 運作機制？ 什麼時候開始研究
: 全球化問題？什麼時候開始協助弱勢族群？是不是準備要去免費幫中
: 低收入戶的孩子們補習了？貧富差距你有解決方案了嗎？你每天花四
: 個小時在政經社會相關媒介上閱讀與討論了嗎？你準備好要參與媒體
: 改革工程了嗎？
我當然承認自己也有李家同說的問題，看了他的文章，我在以後看新聞
時，可能會稍微多注意一些國際新聞，如果多一點人這樣做，自然就有
一些進步。就算電視新聞不報不重視，報紙上多少還是有的，只是看你
會不會去注意一點。
切入點不好是對的，但是從一篇切入點不好的地方並不是表示我們
就學不到東西。
: 但，現在大家開始跟著講了：對呀，我們的大學生的確缺乏國際觀。
: 大家都應該反省。嗯，李家同說得對，大學生真的很缺乏國際觀。走
: 出國外就知道大家素質真差，為什麼我們大家不好好反省自己呢？
: 這句話的背後不外乎：既然大家都沒有反省，整個社會與媒體都是這
: 麼糜爛，那我與身邊的人沒有什麼作為，也並不是我自己的問題。
沒有人說是你的問題，或是只是大學生的問題。李家同也沒這麼說，
但是因為這是大家都有、整個社會、國家的問題，所以就不能說？
或許你看了這篇文章覺得他一點用都沒有，但你又怎能武斷的覺得它
對任何人都沒有用呢？它對某些人或許確實起到了一些作用，只是你
不知道而已。
: 這篇文章是多麼差勁的一個出發點。看的人不管是爽還是不爽，到底
: 誰會從那裡出發，去作一些事情？
一個有良心的媒體工作者或許看了這篇文章想多報導一些國際消息，
教育部的官員或許在制訂政策時想作一些改良，
而小市民如我也許每天多看一分鐘的國際消息。
為什麼不會作呢？你真的太主觀了....
: 我不喜歡這種教條訓示的原因在於，他並不能激勵你去作什麼，他只
: 能讓你對作者產生認同之後，希望不要產生讓作者傷心的言論。
: 「李家同聽了會很傷心的」....有沒有搞錯，當個乖寶寶，說一些讓
: 他高興的話，要求別人也說一些讓他高興的話，世界就會變好嗎？
這句話完全不是我那篇文章的重點。我只是覺得他這篇文章事出於對
社會的善意，卻被說得這麼不值，他想必也很難過。
他聽了會難過 完全不等於 要求別人說一些讓他高興的話
那是我的一個感慨而已。你這樣說邏輯上是不是也有問題呢？
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