唉唉～
其實我覺得學校以公平之名霸道地禁止加簽制實在不是一項良策，
雖然有時以同學的角度去評斷師長教學如何並不甚公道，
但學生偏好所以會有一面倒的差距，
學校應正視的在於原因為何？
並不是強制地反向主導結果，
或許配額的結果讓每位老師都分配到差不多比例的學生，
可是學生在選擇課程、欣賞的老師、希望的上課方式三方面，
卻因此被忽略。
對於我們而言，
這不就應該是大學生活中最重要的ㄇ？
課程的中選與否？
學校把關鍵推究於"運氣"，
沒錯～選不上的同學再怎麼樣也只能自嘆運氣不如人，
可是要我們對於這樣的制度心服口服，
卻怎麼也都無法認同！
我想唯一一個很大的好處就在於上課的品質易於維持ㄅ！
我自己是很喜歡人數少少的班！
這樣的感覺很好說，
今天旁聽高桂惠老師大爆滿的課後，
嗯嗯～
老師的功力不在話下，
可是人一多，
感覺就真的沒那麼好了說！！
反正我已經做好最壞準備去上小龍女老師的課囉！
今天下午頭殼壞去到台大等男朋友時，
順便旁聽了兩堂他們的大一國文，
心情真的好了不少說！
因為他們的老師教的……….. 嗯嗯阿阿！！ㄟ喔
（可能我聽到的那個比較～～）
政大真是一個極具競爭力的學校！
唯一讓我感觸很深刻的是～
上課近乎於沒什麼私下講話的聲音，
正當我很得意地以為大家一定睡死一片轉過頭去瞄一下下時，
嗯嗯～都一副超清醒又自得其樂的樣子！
讓我想到好像在準備聯考的景象。
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