※ 引述《dorothy0726 (我善變又任性)》之銘言：
: ※ 引述《booksweet (太晚睡睡太晚)》之銘言：
: : 我想我是不要命了
: : 我想問一個簡單的問題，這次不拉任何人進來
: : 就我個人單純的困惑
: : 我想知道
: : 教授都是怎麼選出來的?
: : 我不是在推責任!!
: : 大家都是學生過來的，好老師爛老師多多少少都遇過
: : 大家都可以體會那種上課的心情
: : 一個老師好與壞有時候是很主觀的問題
: : 就如學姐說的，老師們都很認真，老師們都在學習
: : 我們該做的是打開自己的蓋子，讓老師注水進來
: : 我們要用自己的腳步堅定地跨出自己的方向
: : 最重要的是自己的心態
: : 大家的建議我真的可以了解並且感恩你們的分享
: : 但我現在單純抗議為什麼有些老師很明顯不適合教學卻還不自知呢?
: 我想請問一下
: 你所謂的不適合教學的意義在哪裡呢？
: 就算有1/3以上的同學翹課了 有1/3以上的同學趴著睡
: 這種原因有很多種吧！
: 可以是我前一天睡不好
: 我今天精神不太好
: 甚至是我心情不好
: 我不是一個認真的孩子
: 我也常常蹺課到不見人影
: 但是我覺得
: 這種東西是看個人的
: 如果今天你覺得這一門課不適合你
: 這個老師的教學不適合你
: 你可以去找很多東西去輔助
: 你可以自己去旁聽別的老師的課
: 你不喜歡這個老師並不代表大家都不喜歡
: 每一個老師都有他自己獨特的教學方法
: 如果你不喜歡
: 你可以去尋找一個適合你的
: 而不是現在在這裡一直批判
: 我覺得你應該去找一個你自己的方向
: 而不是在這裡抱怨
: 而且蹺課這種東西
: 本來就不是那麼嚴肅的東西
: 我最喜歡覺得能讓我學到最多東西的老師
: 我也曾經翹過
: 那怎麼能說蹺課是一種對於老師的抗議呢？
: 你說的不適合教學卻不自知
: 我覺得有點言之太過
: 你覺得不適合你的教學法真的不適合其他人嗎？
: 我想這一點值得商榷
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你完全不了解我想表達什麼
翹課和上課睡覺的說法只是個舉例
只是我提出一個有問題的教學者課上可能出現的現象
你要我去找一個自己的方向
我知道啊!!!
現在我想請大家focus在一個有問題的教學上
請先看看asamlaksa 3190篇的前提整理
感恩!
: 我想你應該知道很多老師有在看板
: 甚至助教也會轉達相關訊息給老師
: 那我覺得你PO在這裡的心態就讓我覺得很疑惑
請問疑惑是............?
說穿了就是 我在向全天下的老師施壓
我希望老師和學生之間不要有隔閡 我希望大家討論 我希望學習更好!
真的
: : 這會不會就是選課板的存在意義?
: : 你要問我 "很明顯不適合教職" 的定義在哪嗎 ?
: : 如果一堂課有1/3以上的同學翹課了 有1/3以上的同學趴著睡 那代表什麼?
: : 翹課的原因絕對不單單因為學生偷懶啊!老師你去想過為什麼學生要翹你的課嗎?
: : 這話真的說的既重又狠了
: : 不過真的有很多老師看自己的課很多學生缺席就開始發出今昔之嘆，就開始批學生
: : 懶惰、不上進!!
: : 「阿~~~我那個年代啊，讀書都要繞過10幾個山頭啊，還沒錢買鞋子...」
: : 「唉~你們學長姐辛辛苦苦打下的天下 你們要好好維護啊!!」
: : 「現在的學生喔......唉(搖頭) 」
: : 親愛的老師
: : 你 真 的 有 認 真 去 想 過 學 生 為 什 麼 沒 來 上 課 嗎 ?
: : 「來不來是你們的自由!」
: : 每個人都有自己選擇學習的方式，但我今天做翹課這個選擇時
: : 請問
: : 這有沒有可能是一種 "逼上梁山" ?????
: : 有那麼嚴重嗎?
: : 一定要那麼無奈嗎?
: 我覺得你真的想太多了
: 其實很多東西沒有你想得那麼複雜
不複雜!
不過就是溝通有問題或各自求生存的冷漠與消極感
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