同學，等一等，緩一緩，
現在的情況，我真的好擔心，好擔心，
相信我，我一定支持必修課的改變，
我很瞭解聽課都聽不懂的痛苦，
我很瞭解在財政系理當學生的無奈ꄊ這就是我們為什麼要站出來講話的原因，
之前我一直想說要在17日開系務會議的時後題交連署書＜
所以我跟義喜秉毅今天去問吳老師＜
我原本非常在意的是這樣的意見表達方式＜
想讓系上知道我們是人＜我們也會有反應的＜不是只一味的任他們宰割欺負＜
但是我們在想想＜現在用連署書＜時間好緊迫＜
我們可以連署到非常多大二的沒錯＜可是大一呢？大三呢？大四呢？
還是有很多人根本不清楚系上到底發生了什麼事＜
凝聚共識是需要時間的，也許更多的人去連署對我們才有用，
還有，很多事情事緩則圓，處理事情態度要堅定，但手段要柔軟，
我們的手段跟目的最好能夠配合，採取比較激烈的手段是想爭取目的的達成，
但我想如果只是大二的100多人連署，可能效果不是很好，如果要連署
我會比較希望能夠凝聚所有財政系及財政所的力量，也許會比較好，
最令我擔心的，是我不想我們去作無畏的犧牲，我並不怕系上老師對我的態度怎樣，
我真的願意跳出來為大家講講話，我們一定要能達到想要的目的，
要不然ㄧ切ㄉ犧牲都是白費，不知道大家覺得怎樣？
畢竟我們還是學生，對老師，要有一個限度的尊重，
我瞭解這很難做到，尤其是在我們那麼尊重老師的情況下，老師卻不尊重我們，
大家的心裡一定都很難受，整件選課的事情，
站在學生的角度看問題，我們當然於理有據，我們當然義不容辭，
但我們千萬不能得裡不饒人，學生的福利是一定要爭取的，
但要有效的爭取，要作全盤的考量，
其實我們一直忽略的，是老師的聲音，也許我們該對老師有多一點的包容，
多一點的同情與諒解，也許他們真的盡力了，也許你在逼他們，他們再盡力也只能教
到這樣子ㄌ，那怎麼辦？系上的利益識需要爭取最大的，
但是系上除了是學生的以外，老師也是系上ㄉ一份子，他們的利益也是需要考慮下去ㄉ
如果大家把氣氛鬧僵，我真的不能保證這對系上是一個利多，
我也很掙扎很猶豫很徬徨，對人一定是需要包容的，尤其是對我們的老師，
但是我真的不知道當這樣的包容與我們學生切身的利益發生衝突時我們該如何解決？
我覺得好矛盾，我不知道堅持的理想到底是不是真如我想的這樣正確
總之，我不怕犧牲，但千萬不要作無畏的犧牲，不要引火自焚，以卵擊石，
因為這不是我們最終的目的
也許我們可以聽聽教授的意見系上的回應
如果他們還有良心的話就要聽聽我們的想法
如果他們在17日的系物會議上真的還是不理我們的話
我們下學期在做更長遠的打算更周詳的計畫更多人數的連署
會不會對我們系上會比較好？我不知道ㄟ 想聽聽大家的意見＞
※ 引述《cpbl (一事無成的學期....)》之銘言：
: 關於大家最近引起蠻多爭議的選課問題
: 或許現在真的應該要大家團結起來 讓系上重視我們學生的聲音!!
: 今天我們有去問行政學的老師---吳煙村老師
: 請教關於連署書的形式和須注意的事項
: 而連署書也應該會在最近就完成
: 到時就希望大家都能積極的參與這項還算蠻有意義的連署活動~~
: 為了先了解大家的反應 我想先在站上用覆議的方式看大家的情況
: 如果贊同的話 就請先回這篇文章
: 先把連署活動的氣氛帶起來吧~~~
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那段懵懵懂懂的歲月 你是否也覺得輕鬆
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那段年少輕狂的日子 在我心中真的不同
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