推 Joriny:但我記得我好像缺超過三次 而且老師真的都有記住大家 01/29 21:59
→ Joriny:不過最後分數還是不錯耶 01/29 21:59
→ lyricalmetal:話說原PO跟我同組 科科 01/30 00:30
老師說話蠻有趣的，還算很好相處的。（口頭禪：你們這群死大學生...＝ ＝）
大致上，上課氣氛蠻輕鬆的，有課本，老師會發。課程內容主要是讀幾篇台灣早期的小說
，說明其作者背景、寫作手法以及主題內涵，有時則是欣賞電影，很少會點名。（不過我
想她記得住每個人）
評分標準如下：
1.平時表現 20％ （缺課別超過三次喔，否則考試成績90也給你算59...）
2.習作 30％ 以小組進行（第一週會分組），有主題創作與讀書報告。主題報告
是每組自訂一個大主題，每個人各寫各的，自認文筆不錯的，也可
以寫小說或新詩喔！讀書報告後面再提，另外，這學期有加一篇作
文。（自剖：1000字）作業有緩衝期，最晚在原訂期限後的下一次
上課前。
3.小組報告 30％ 每個小組都會被分派到課本中收錄的一個作品（也可能是電影
喔），必須將它徹底分析整理（作者生平、創作特色、作品賞
析、問題討論），之後要進行課堂簡報（所有人可以一起上台
喔），時間大約是一堂課，後面留少許時間給大家討論問題（
問題是報告組想的，要夠嚴謹，否則有可能被老師婊...科科）
前面所說的讀書報告，指的就是每組成員要各自挑一篇他們上
台報告的那位作者其它作品來寫賞析和心得，至少2000字。
4.期末考 20％ 都是申論題，開書考，也可以帶自己事先準備好的資料，但考試
中不可互相傳閱（廢話），老師蠻喜歡考比較題，課本中每篇的
主題意涵、重要象徵皆是考試重點，我想只要有好好把每篇讀過
，有去了解其背後意義，應該不算什麼大問題。
總之，是堂不錯的中文通識，大家可以考慮看看喔！
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