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因為反正我真的不會寫,於是我很悠哉的「一字不漏」將題目全抄了下來。 反正我明年會用到吧...如果我還在政大。(泣) --------------------------------------------------------------- 一、絕對閾與差異閾 (1)請簡述如何以定值刺激法測量聲音強度的下絕對閾(10%) (2)若採用極限法測量視覺上光線強度的差異閾時, 再測量上有何應注意或考量的事項?(10%) 二、信號發覺論 (1)fsn分配平均數和fn分配平均數兩者的差異,所代表的意義為何?(5%) (2)試以fsn與fn分配說明判斷標準(β)與猜中(hit機率)及假警報(false alarm)機率 的關係(5%) (3)該理論對於非感覺因素的影響,以何種方式加以處理?(10%) (4)根據ROC曲線圖,如何求算出d'值?(5%) 三、心理物理量表 (1)配對比較量表有何重要假設?(5%) (2)請說明DL量表和Fechner's law有何共同假設? 又有何相異之處?(5%)  (3)某研究探討矩形之長與寬的比例與美感關係,該研究採用分類量表測量美感值, 而不採用分割量表,理由何在?(5%) (4)請簡述如何以比率產生法建立光線明度的心理物理量表。(10%) (5)混亂量表相較於比率量表,有何優缺點?(5%) (6)心理物理量表和感覺閾測量,兩者探討問題有何不同?(5%) 四、Hormones and toy preference實驗 (1)以往這方面的研究採interview,而非直接觀察行為,將有何缺失?(5%) (2)該研究採用未患病的同輩近親為控制組,為何是適當作法?(5%) 五、therapy of anger (1)該研究只有一位參與者,所得結果應如何加以應用或外推?(5%) (2)該研究只是測量了很短的baseline做為比較的基礎, 據此對治療結果下結論,為何是可被接受的作法?(5%) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.119.27.57 ※ 編輯: wirt30435 來自: 140.119.27.57 (06/23 10:11)
waltervic:中肯的告訴各位= =心實下學期..不要翹課..認真念書= = 06/23 10:16
blueflyfairy:真的... 06/23 10:18
yuyhiyuy:蹺課就等著一整大題不會寫吧 (炸) 06/23 10:34
ywah:所以明年下我還要再見心實啦~ 06/23 10:48
ERun: 多了每週兩小時跟學弟妹相處的時間.......(泣) 06/23 13:53
-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.119.199.74 ※ 編輯: ERun 來自: 140.119.199.74 (06/23 14:13) ※ 編輯: ERun 來自: 140.119.199.74 (06/23 14:14) ※ 編輯: ERun 來自: 140.119.199.74 (06/23 14:14)
fantasyivy:我會想你的 06/23 17:21
NewTempest:我只能說,我希望我能飛過,不要跟你去三修 囧" 06/24 01:18
ERun:樓上期中分數驚人無比,大可不必擔心。 06/24 01:44
pinkwind:2樓不屑3修 他決定4修!!!! 驚奇4修人呀 酷必溜~ 06/24 03:20
themine12:話說,心理系必修只能3修QQ~修不過就要被退學囉T口T 06/24 11:44
waltervic:似乎沒有退學這種規定 根據學校學則三修不過不會被退學 06/24 11:53
waltervic:只是接下來你修課都要繳學分費 06/24 11:53