推 Valera:推這篇文章 M 起來吧 01/03 23:01
大家都知道現在的程序和法律
都是社會各團體拉扯妥協的成果
也因此各地的組成不同
規則也會不同
討論和決策的方式當然也是如此
我覺得什麼樣的討論是適合當下的情境呢?
參予的人都覺得可以也就可以
至於對方有沒覺得被打斷 或是意見未充分表達
這是我們要注意的
倒是學校的決策規則 真的有獲得大家的同意嗎?
而有因為每一屆的流動
定期檢討 使之符合想參予的人能夠都參予進來的最低標準
讓我們的學校更好
每個人真的都有責任讓公眾討論的風氣起來
這次陳聖方同學的開始是令我們期待討論的浪潮到來
佳偉常有個態度是:我堅持我想說的,我才不管什麼程序呢?
也許乍看之下有點機車,但其實他在說的是:
有比程序更重要更高層次的價值存在,而他認為的是環保,而有人認為的是宗教救贖,當然有
更多更多不同的答案...
而進入理念的溝通就需要生命的交疊,所以往往要提出證據,例子或是彼此共同經歷的經驗..
...等作為互相溝通的材料
也因此我想不能直斥佳偉是不想溝通,但是佳偉也有相對的責任就是提出別人能理解的中介
材料,才不會令別人感到你只是自說自話,雙方都有其應盡的責任,溝通才能達到一個更高的
統合---互相參予創造出來的結論
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凡信的人，常聚集一處，一切所有歸公用。他們把產業和財物變賣，按照每人的需要分配。」﹝宗二45﹞
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