大學需要的是校園秩序自律委員會
近日由於政治大學學生因為在校園內被開車的教授鳴喇叭，
而在電子布告欄上以三字經辱罵該名教授，可能受到校方兩
小過加一大過的處分。
網路雖然是虛擬的空間，但是並非言論免責的國度，網路使
用者仍必須為其言論負責，這點並無疑義，本文之目的也非
探討兩小過加一大過的處分是否過當，而是希望藉此反省現
行大學校園的獎懲體系。
在此一事件中，政大的學生社團要求提高學生代表在學生獎
懲委員會中的比例，希望達成師生一比一的比例。學生提出
這樣的訴求是很可以被理解的，因為學生盼望獎懲的決定能
站在學生的角度來思考。
但這樣的思考邏輯是不夠基進的，我們可以追問，難道校園
內只有學生會犯錯，教師都是聖人嗎？之前也有大學曾發生
教師抄襲學術論文的事件，「損害校譽」非常嚴重，此時為
何不見「教師獎懲委員會」出面？
與其說要一個學生獎懲委員會，和另外一個教師獎懲委員會
，不如說大學需要的是「校園秩序自律委員會」。教師和學
生都有可能有「破壞公物」、「侮辱他人」、「違反國家法
令」，都可能必須面對這個「校園秩序自律委員會」。
校園民主的真義就是大學的自我統治，也就是大學構成主體
自己對自己的統治，教師與學生的差別只在於「聞道之先後
」，除了現階段的學術成就之外，教師與學生都是平等的個
體，也都應該遵守校園社群的共同規範。
這才是成熟的大學維護校園秩序應該採取的作法，現在正值
大學法修正的時機，或許可以經由這次的事件，朝著這樣的
制度設計方向思考，讓校園民主真正在台灣生根。
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