為什麼辦這次的座談?
主要是因為我們大家都有一些集體經驗就是中小學學校教育.
但之前我們可能是只是對學生人權或意識形態灌輸有一些素樸的反對
但 我們其實不太清楚 老師們對這些的想法 往往流於老師與學生的衝突
但是 應該不只是個人問題 而有結構因素吧
例如前一陣子的"魔鏡" 反對能力分班變成教條和仙丹 而老師的教育良心賣掉了變成唯一的標的
這種簡化的邏輯 我們覺得反而更糟 但我們都沒有實務上的經驗 所以也不知如何著手
我自己個人的關心還有一個是 家長的社經背景 如何影響小朋友的日常互動和相處模式
而在老師的位置上 該怎麼看待或介入?
活動的具體安排上
因為我們對這個教育體制也是不熟 我們應該會是 內部座談的形式
我們四月份安排三場至四場
4/1(五) 彭秉權老師 來講 外籍配偶子女上小學 可能會談一些多文化教育
四月下旬 可能 羅德水老師 會來講一些教師工會這件事
還有一個備案可能是 劉益程學長帶他們社區的青少年(一個十七歲的爸爸)來談他過去的學校經驗 和他怎麼理解這一切
還有一位秦老師 還在溝通中 呵呵
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