作者  sworddragon (醉心風月)                               看板  NCHU-CCLASS 
 標題  [心得] 278李昌麟國家發展                                               
 時間  Mon Feb  9 03:36:32 2009                                               
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學期成績和組距

組距   人數
90~100  6
80~89  39
70~79  28
60~69   6
50~59   4
40~49   0
30~39   0
20~29   0
10~19   0
0~9     0
總人數 83
平均值 77.6

恩....回應前面一個修256的同學的感想
不算爛課啦，只是你若想學東西的就不要選它嚕
若是不喜歡考試的，可以試試看
至少我就沒有考到試都是交報告的

老師很喜歡學生發言
但是要求的內容又很悶
不太會形容那種感覺
就是他會拋給你一個議題，然後跟你討論
討論之後他又把話自己接回去講
不過老師有個優點是
就算你的看法和他不同
他也會讓你說完，再跟他一起討論
只是若學生和老師意見相左時
討論到最後我總是會有種學生被說服的感覺= = (可能學生經驗值不夠高吧)
喔對了
我修的那堂有僑生
僑生就跟他非常投緣
因為上課的時候都是他們倆在閒話家常
所以如果你修到他的課班上又有僑生
恭喜你，整個學期大概不要太誇張就不會有機會說到話
不過如果是僑生要修的話
要做好每個禮拜都要和他促膝長談的心理準備

老師上課的內容坦白說
雜‧亂‧無‧章
他想到什麼就上什麼
是有一本書叫啥"民主國家公民投票制度與實施案例之研究"
只是整學期都沒有用到
上課的頭幾個禮拜是看錄影帶
好像是介紹世界上其他國家重點都市的政策吧
看完以後就交了篇心得
接著他就拿出自己寫的PAPER
一直講講了好幾堂課....
PAPER一篇是叫做"兩岸政經共同市場的研究"
另外一篇是"兩岸政治談判的構想與規劃"
詳細內容我忘記了
好像是老師提出一個新的兩岸談判架構吧
剩下的就是巴拉巴拉巴拉
這樣子過了一個學期

如果這堂課是叫做兩岸關係
那我還蠻贊同的
可是這堂課明明是叫做國家發展阿= =
國家的政策、教育、文化、產業結構等都有很多可以談的
但課程卻有大半的時間都是著墨在兩岸
當然現實情況中，對岸和我們的關係越來越密切
但這個世界應該還有更多的國家是值得我們效法學習的
可惜除了前幾個禮拜的影片外
我沒有上到更多"中國以外"的東西
而且老師上課講到中國的部份
讓我感覺有些偏頗
好像中國就是世界第一的樣子
不過這是個人觀感問題啦~~~~

至於分數
很明顯他是按照心情打的
除了80%的人都在70~89分這個區間外
你有看過哪科的期末考分數間距是那麼剛好各差五的嗎?....