作者 Lalent (竟成了我的習慣)
標題 334 蔡明彥老師 國家發展 上課筆記(前半學期)
時間 Thu Apr 29 13:51:51 2004
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國家發展(2/25)
現代化理論 (大部分以美國學者為主)
(The Modernization School)
源起背景:
1950s USSR vs. USA
冷戰 (cold war)
零和 (zero-sum): 你得一分,就是我失一分 競爭很激烈
1.美蘇競爭
2.新興國家出現 第三世界國家
3.美國對外援助的需要
美國提供很多的經費給學者去研究開發中國家 國家發展的問題
主要觀點:
政治層面: 所羅門 (James Coleman)
1.政治現代化(發展)重點:
1.分化(differentiation):
└→很多職能會愈分愈專精,分工,專業
(例): 法律規範從宗教中分離出來,形成法律制度
宗教 → 領導人的合法性
政府職掌 → 分工,專業
2.平等: 公民權
人人平等 →政府的效能要提升
2.政治現代化(發展)遭遇到的問題:
1.認同危機: 效忠對象？
2.合法性危機: (領導人的合法性) 誰掌握權力？
3.動員危機: 能否掌握整個社會？ (資訊,交通等因素)
4.政治參與危機: 有無參與的管道？
5.整合危機
6.分配危機: (資源的分配) 創造資源(經濟成長) 分配 滿足需求
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國家發展(3/3)
現代化理論
經濟層面: 羅斯托 (W.W.Roston)
1.傳統社會(traditional society)
技術原始
農業社會
產量有限
2.起飛前階段(pre-take-off)
新生產技術
市場擴張
經濟成長 (好不容易有成長,但被人口增加而抵銷)
人口增加
3.起飛階段(take-off)
動力--1.政治組織革新--中央集權
2.技術創新--生產,行銷
3.有利的國際環境
→刺激進出口
→刺激進出口
資金--1.稅收:地主→投資到都市
2.外貿:買設備
3.國外投資
4.邁向成熟(road to maturity)
技術自動擴散至各產業
生產原先不會製造的產品
出口產品的數量,種類增加
就業率增加
5.大眾消費社會(society of mass consumption)
財政收入穩定
生產消費性產品
國內市場擴大,出現高消費社會
重視社會福利,社會安全 (社會福利國家: 北歐,英國)
最大困難點:資金不足 (解決方法:西方援助)
社會層面: 李維 (Marion J.Levy)
相對非現代化社會 | 相對現代化社會
|
組織專業性低 | 組織專業性高
組織互依賴程度低 | 組織互依賴程度高
文化模式→傳統 | 文化模式→理性
中央化程度低 | 中央化程度高
官僚制度:族閥主義 | 官僚制度:專業獨立
市場交流低 | 市場交流高
城鄉依賴度:貨品:鄉→城 | 鄉←→城
(進步過程中的)問題:
1.控制: 傳統社會結構受到衝擊
∴政府效能要提升 來防止社會崩解
2.資本: 政府累積資本
分配資本
3.心理: 傳統的觀念要打破
→西化
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國家發展(3/17)
現代化理論
心理層面: 殷克利斯 (Alex Inkeles)
現代化→人的態度,價值,生活 (透過田野調查)
現代人(Modern Men)的特徵:
1.對新事物,新經驗具高興趣,開放態度
2.不相信宿命論,不受制於傳統權威的支配
3.具機動性
4.勇於表達意見,尊重他人意見
5.懂得長期規劃→5年規劃
6.積極參與社團活動
7.接受才能高低是分配工作報酬的標準
方法:
1.教育(西方)
2.工作
現代化理論所受到的批評:
1.單線式發展史觀
2.摒棄傳統價值
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依賴理論 (The Dependency School)
背景:1960s
1.UNECLA (Economic Commission fil Latin American)
(聯合國政經改革委員會在拉丁美洲)
政經改革失敗,對西方途徑質疑
2.古巴革命→社會主義
普瑞西比 (Raul Prebisch)
「核心-邊陲」 (core-periphery)概念
↙不平等↘
核心 | 邊陲
工業化國家 | 低度開發國家
工業產品 | 農產品,原料
改善方法:
1.實行「進口替代」(import substitution)政策
發展自主工業,生產原本須依賴進口的工業產品
2.提高關稅,保護本國企業
3.持續生產原料,將所得用以購買工業生產設備
4.政府扮演協調規劃角色
法蘭克 (Andre Gunder Frank)
低度發展論 (Theory of underdevelopment)
批評現代化理論
┌非內部因素
└因外部因素(殖民主義colanialism) (例:印度)
「都會-衛星」 (metropolitun-satellite)概念
交易中心 低度開發國家
剝削中心 將生產剩餘價值┐
西方國家(已開發) ←────────┘
艾文斯 (Peter Evans)
依賴發展 (Dependent Development)
三方同盟 (Triple Alliance)
└→ 一邊依賴,一邊發展
第三世界國家 (改善投資環境
政府 提供優惠措施)
／＼
╱ ＼
／ ＼
￣￣￣￣￣￣
第三世界國家 跨國企業
當地企業 (資金,技術)
(學習跨國企業
的管理,生產)
(例子:巴西 製藥業)
共同主張:
1.「依賴」是低度開發國家的普遍現象
「依賴」現象是外力造成
2.低度發展導因於外國對其經濟的支配
非因內部問題(如缺乏民主機制)
3.「依賴」為一種不平等的關係
造成全球經濟發展兩極化
4.持續「依賴」,使無法「發展」
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國家發展(3/31)
依賴理論所受到的批評:
1.忽略內部問題
2.低估低度開發國家行動自由度
→引進核心國家的觀念,技術(類似Evans的方法)
3.依賴,發展可並存 (例:南韓,台灣)
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世界體系理論 (World-System Theory)
背景: 1970s 中末期
1.東亞國家經濟高度成長(例:日本,台灣,香港....)
2.社會主義國家出現經濟問題
3.資本主義國家出現經濟問題 (經濟大恐慌,能源危機)
4.跨意識形態的合作
華勒斯坦 (Immanuel Wallerstein)
1.全面歷史(Total history)
全球歷史(Global history)
歷史→緩慢,重複
世界體系
2.核心(the core)
半邊陲(the sem-periphery)
→a.避免兩極化 b.解釋新現象 (例:東亞經驗)→地位可變動
邊陲(the periphery)
核心國家 | 邊陲國家
工業化高 | 工業化低
工資高 | 工資低
福利措施 | 無福利
進口:原料 | 進口:工業產品
出口:工業產品 | 出口:原料
高投資 |
半邊陲國家
工業基礎
工資低
福利低
進口:工業產品,原料
出口:工業產品,原料
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國家發展(4/14)
資本主義,世界體系→ (有階段性,週期性)
1.世界帝國體系
武力征伐
2.資本主義 世界體系
16thC→歐洲
1.15thC～17thC中
農業生產
核心:荷蘭(西北歐)
有自耕農
半邊陲:西班牙(南歐,地中海)
義大利
佃農
邊陲:東歐.拉丁美洲
農奴
2.17thC中～18thC中
重商主義
英國取代荷蘭
重視海外貿易
3.18thC中～20thC
工業資本主義
尋找殖民地
核心:西北歐
半邊陲:俄,日
邊陲:亞,非,拉丁美洲
4.20thC～(WW2以後)
工業,金融
核心:美,西北歐, 俄,日,歐(德)
如何邊陲→半邊陲？
1.進口替代→出口導向
2.工業產品→向半邊陲採購
3.吸引國外投資,引進技術
如何半邊陲→核心？
條件:1.須具備龐大國內市場
2.能以較低成本生產工業產品
策略:1.合併or共同市場
2.關稅or配額
3.宣傳→民眾購買本國產品 (例:日本)
世界體系理論所受到的批評:
忽略國家個別狀況
實例: 香港發展經驗
1. 1950s 工業化
1.已開發國家在戰後
對民生用品需求↑
2.已開發國家工資↑
3.大陸淪陷後,資本家移居→資本,管理
4.大陸難民湧入
2. 1960s 多元化
1.保護主義↑
2.面臨台,韓競爭
3.大陸難民↓
3. 1970s 金融中心
1.資金流通自由
2.稅則簡單
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國家發展理論
研究趨勢:
1.重視政治與經濟的互動關係
2.重視發展過程中的國際因素
3.拒絕宿命,重視彈性的策略運用
4.歷史比較分析
5.重視政府的角色扮演
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桃紅色部分是本次期中考老師所出的簡答題部分 (兩題各佔20分)
其他為選擇題(包括單選及多重選擇題混和)佔60分 (每題六分)
全都依照老師上課所講和所抄之筆記出題
蔡老師人很好 斯斯文文的 有學者風範
上課講述有條理 版書也很清楚明確且扼要
大致上來說是個很好的老師 (就目前上課下來的心得來說啦)