作者  bee (Herman C.-F. Chou)                              看板  NCHU-KF
 標題  老故事---(歌謠串場之緣起)
 時間  Mon May 11 19:33:24 1998
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歌謠串場之緣起:

歌謠串場, 第一次出現在 1990 年第九屆歌謠時.  我當時大二下, 時任歌
謠執行長.  因為第八屆歌謠將歷來的活動帶入一個前所未有的巔峰, 加上
我們 17 代剛接手社團, 我也不希望有過多的創舉以免造成不必要的困擾,
所以在整個行政系統均以  " 示範 " 為優先考量, 也希望給大一的學弟妹
一個印象,  康服社的活動是有組織有紀律循規蹈矩, 至於創新的部份就留
給後面的活動 (挑戰, 週末營) 再去介紹.

以往的歌謠並沒有所謂串場這個ꐊ軉q,  但在下學期的歌謠會配合學長姐們
要畢業而保留一場教室給學長姐作告別演出,  有些情形也因為學長姐各方
面無法配合而取消.  所以基本上在原始的歌謠根本沒有串場這個名目. 在
第九屆歌謠進行到一半,   例行性的籌備會議中檢討正在進行的歌謠教室,
會議中提到每次教室上下兩半場交接時,  許多觀眾會在一陣混亂中離開教
室的現場,  下半場的人數就會偏少, 當時就有夥伴建議以一個小型的短串
場來吸引住台下的觀眾,  我本身並不排斥這樣的想法, 但串場與實際教室
之間仍然會有空檔出現,  並不能解決這個問題, 但在當時確不得不去接受
這樣ꨊ漕M議,  我與家輝一直對這項建議很頭大, 一來不能去帶團康, 二來
不能去對這樣的建議至之不理,  但我們又提不出更好的方案去解決這個問
題, 最後只好用最笨的方法.... 上去唱歌吧! 現在回想起來我跟家輝並未
完全的針對這項議題去做過完整的討論 ( 我們都太忙了 ), 其實應該還有
其它的方法可以去解決這些問題, 不盡然一定要去串那個不必要的場.

構思:

我個人在高中時已參加過吉他社, 也曾試圖闖下一番天地, 但畢竟太年輕,
活動不是我個人所想像的那麼簡單.  但因為這樣的經歷, 讓我能彈一手還
站的上台面的吉他, 因此我與家輝的討論很快ꨊ犖V定以 " 校園民歌的源流
?? or  回顧??" 做為主題, 一次介紹一到兩首比較具代表性的民歌, 不是
教唱, 而是介紹, 表演的性質遠大於一般性的歌謠教室.  當時的曲目有 "
雨中的故事, 揭, 匆匆的走 ....." 我和家輝其實很痛恨這個串場, 因為這
是多出來的工作,  在整個歌謠的活動開始才加到我們身上的活動, 經常在
晚上  11 點以後我們才能找的些許的時間去配唱, 除了要搭配吉他外還要
從老帶子去抓合音, 然後再配唱.  大概是第三次到第四次的時候兩次之間
時間僅只間隔一天,  當晚大家收好器材都回去時, 我跟家輝兩人拖著疲憊
的身心孤坐在社上
對瞪, 心中響起了一陣...... (banana your gruava!!)

迴響:

當歌謠串場開始出現在教室的時候,  學長們也在檢討會議上對這個系列頗
有嘉獎之意,  直到今天社上幾乎已將這樣的串場視為歌謠的一部份, 早已
跳脫當年為應付夥伴  " 不當的建議 " 而衍生出來的結果, 而演變成學長
姐畢業前的告別演唱會. 當年的串場實際次數已忘了大概是三次 or 四次,
當時也錄音下來,  這幾年的巔沛流離也使得這一批錄音亡佚, 但在我跟家
輝的所有記錄中, 一致認為是 performance 最好的錄音..( 當年的嗓子比
較好聽, 當年挑的歌也比較能引起台下觀眾的共鳴 ).