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推 coolctm:小小不是分隊長捌? 力嚴跟小鬼都是 11/22 00:20
推 coolctm:生活競賽的部份 ??是控制小隊... ??的地方是啥ㄚ? 11/22 00:21
第五十五屆社會服務隊總檢
◆時間：2008/07/04
◆地點：彰化縣美豐國小
◆會議流程：
一、隊長時間
二、檢今日流程
三 檢討營期總流程
四、幹部檢討
五、臨時動議
六、學長姊講評
七、散會
◆參與人員：
學長姊顧問團：
第二十六代社長柯毅騰（毅騰）
第五十三屆社會服務隊隊長曾慶安（慶安）
三十四代顧問團副團長：陳則銘（大俠）
幹部群：
第五十五屆社會服務隊隊長：黃鈺筑（小鬼）
第五十五屆社會服務隊分隊長＆公關長：任庭漢（小小）
第五十五屆社會服務隊活動長：陳力巖（怪獸）
第三十六代工作人員：
大城：張瑋庭、陳嘉羚、曾子榮、范紹煒、胡珈榕、
郭承剛、雷政融、龍筱芸、謝清淳、林軒弘。
美豐：葉相甫、余芮瑤、徐秉楷、徐子婷、林志尚、
黃伊筠、黃韻軒、廖昱棋、龔柏丞、邱漢洲。
一、隊長時間
二、檢今日流程
◆ 結業式：
8：00～8：30 報到
8：30～9：00 早操
9：00～9：10 值星
9：10～9：40 結業式小隊時間大合照
9：40～10：00 集合放隊
◆值星官更改預定行程該告知分隊長。
◆結業式：臨時加了結業式自介介紹，避免被小孩子催促個人資料卡。
◆放隊：小隊員留下來協助打掃校園，會拖延總進度。但效率不錯，
可以自掏腰包請客但要注意時間點，一定要在放隊結束後。
◆分開用餐：請隊長先跟生活長確認。
◆營本部內有當日流程，告知所有學長姊流程。
◆公關需把當日流程紀錄給學長姊，用紅筆修正預定的流程。
◆墊檔的時機與注意事項：
1.某段空檔不能把小朋友放著不管。
2.預定行程拖延。
3.如果會有小隊元陸續進來，就要慎選墊檔，規誡不能太難，不要分隊。
三、檢討營期總流程
活動設計單包括始業式與閉幕式。
早操與生活競賽一次檢討全部。
◎毅騰學長：
檢討重點：不用檢討自己熟練度不足，也不必批鬥。
檢討不只檢討壞的部份，還有好的也要表揚。兩好一壞。
◆始業式：
美豐：
1.要改進燈音控，師長確認。
2.注意要請師長（致詞時間難控）
3.需要維持小隊輔控制小隊員能力。
大城：
介紹要串詞。
◆相見歡：
1.中途不要用愛的鼓勵中斷。
2.哨音、默契要常用。
3.帶團康前先寫架構。
中國功夫（力巖）：忘記後串。
捏麻糬（紹煒）：哨音要吹大聲。默契小隊輔都有配合。
高山青（筱芸）：搭肩轉圈很容易失控。
黃鸝鳥（韻軒）：多用哨音控場。
蝸牛（柏丞）：規介都是難用言語敘述來講解。
蝸牛王要先報數，介紹四隻蝸牛。
◎ 大俠學長：
1.怪獸自動接下工作，相當有活動長的自覺。
2.團康的串詞跟遊戲，後者重要性遠大於前者。
3.規誡要清晰易懂。
4.隊輔機動性要高。
5.喊題詞要大聲到讓小隊員會注意你，這樣才是好的。
◆土風舞教室：
1.場地太熱，串詞很棒，可請教郭剛、雷龍。
2.飲水問題：建議下次請人控管茶筒。
3.選的歌不錯，圍圈可以提高小隊凝聚力。
4.下次土風舞教室可否不要定在第一天，並且不要在日正當中的時段。
5.小隊輔動作優美，有學懂。
◆地理教室：
圖片放得不夠大。
投影片上不大有字沒關係，小朋友注意力的焦點是圖片。
◆手語教室：
1.教的手語可以再生活化一點。
2.用生活手語效果很好，教完測驗小朋友幾乎都記得住。
3.賓果遊戲：是個可以見證小朋友心機的遊戲，
當小隊員覺得不會贏時就把焦點放在防堵別的小隊，
但是挑戰題（搶走別隊格子）的設計不錯，可以分出勝負。
4.搶答時請全部小隊員用手語比答案的搶答方式有時會被質疑公正性，但可分出順序
◎怪獸學長：
賓果海報可以請人拿，負責人可以專心主持。
◆音樂教室：
演奏曲會比較小聲，下次如有演奏曲最好能把聲音放大。
歌單用POP字是傳統，但太難懂的字可以詢問美工長意見，變通為小朋友看得懂的字。
◆語言教室：
時間沒有控管好，少玩一個遊戲。
美豐：倫敦鐵橋愈跑愈快，要注意安全。鐵橋周圍不能有尖銳危險物（如桌角）
大城：缺點是太制式。
◆歷史教室：
控時不佳，前面太快後面太慢。
規則不夠清楚。
提供有趣圖片對上課有益。
◎大俠學長：
值星官沒事想看活動可以，不上值星背帶就好。
小綠有墊檔的自覺，很好。
◆生活競賽：生活美女要想如何出場。
要提前準備。
可運用當天課程學到的東西。
是控制營隊非常好的手段，小隊輔可回報隊本部，藉此控制小隊秩序。
加分可以刺激小朋友學習。
活動競賽與生活競賽是兩個評分標準。
◆放隊：跟學校拿路隊旗指揮交通不錯。
出入口：副隊長指示值星官要分幾隊。
◆手工藝教室：
應事先教會小隊輔。
手工藝負責人應多到台下走走。
先想好紙黏土是否要回收。
優點：秩序良好。
◆美術教室：
畫畫是個很好的墊檔方式，不需花多少構思與成本，並且控時方便。
◎大俠學長：
事實上總撿可以整理每天檢討會提出的部份來討論。
◆自然教室：汽水放曼陀珠的實驗要注意溫度。
◆大地遊戲：
道具提早準備。
計分標準的設計要很明確。
考量天氣。
人數盡量設計成偶數隊。
◎大俠學長：
奇數隊：五關卡一單關。
問題：重複對戰。
關卡沒玩到。
這兩問題很難克服，有重複時間的問題。
單關注意破關的感覺。
雙隊關卡要注重競爭的感覺。
◆趣味競賽：
場控的意義：不只控時，小隊出狀況時也需回報給場控處理。
在競賽時放水的前提，是不違背基本遊戲規則。
感謝：
1.炒熱氣氛：宅宅學長把氣氛拉回來。
2.支援：工作人員重點提醒一遍就記得，提供小卡做計分紙，裝水。
3.全部夥伴在大太陽下一起努力一百分鐘，辛苦大家了。
To be continued...
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