※ 引述《mac1 (傷心壞男人)》之銘言：
: ※ 引述《zhou (zhou)》之銘言：
: : 視情形而定
: : 不一定用那種方法
: : 如果是我接這個case 我會用教唱先打頭陣
: : 然後....
: : 用什麼樣的團康要看組成份子
: : 是廠青 還是老人聯誼會 還是社會精英人士
: 另外還有一個問題是...
: 如果台下的人有許多是認識的該怎麼辦呢？
: 有沒有要特別注意的？
: 總覺得很難調適說...
自我心理的調適大概我認為是比較不須要考慮的部份
我個人的經驗是不要輕易的去帶自己熟識的人的團康
譬如說你在康服社的老人面前帶團康那你就是找死
但是否這樣就絕對不能呢??
也不盡然
我個人所有的教唱生涯中最輝煌的一場就是在我們班大四的時候我帶的慶生會
打我大一開始在班上帶團康就一直 "槓龜"
但一直到大四我才發現真正的解脫在哪!
你跟那些熟識的群眾一定要有一共同的目的, 不然這個場面會很難維持
(所謂共同目的, 意指當時的主題是甚麼)
再者你與群眾間的默契是否足夠
當然台'上可以培養的默契不在這部份的討論之列
純粹只台下的默契
帶這種類型的群眾
事實'上我的經歷不多
大部份也是失敗
但我的教訓是"投其所好"
你那些群眾當時想要玩甚麼?
他們現在喜歡玩甚麼?
譬如說一堆男人老煙鬼參加某訓練營
上了很辛苦的課
想抽煙想斃了
你現在帶一個"消遣消遣"
來打發課間時間
或來場教唱基本上都一定不討好
但換做另一目的確又可能不能不這麼做
那時又另當別論
但如果你與群眾之間本身很熟
就可能會讓他們解除那種內心的道德約束
輕者將他們的不滿表露在臉上
重者炮聲隆隆讓你帶不下去
所以優先考慮的是"投其所好".....說出這一點很容易要找出甚麼是"所好"很難
再來是對群眾不要當猴子耍
譬如說..安排一些不太恰當的趣味競賽
口齒很糟的主持人
群眾中越是熟識的[人越要考慮不要把團康搬到台面
(但有一種例外是台下的人是康服社的人的時候)
你可以帶團康但要帶的不著痕跡
譬如說
我在班上帶的是慶生會 (真的慶生會有蛋糕有蠟燭還要唱歌)
對外宣稱也是今晚有一個慶生會 希望大家一起來參予
但事實上我是在帶教唱 但沒有人會認為我再帶教唱
因為晚會的布置與標語均是慶生的字眼
即使結束也沒有人會覺得這是教唱 (所以要不著痕跡)
晚會的型式是多變的
端看你要的情境是如何靠你自己去創造
不要被單元活動的名稱給限制死
可以互相活用在彼此間
最最重要的是解凍
解凍做不好甚麼都別談
解凍的方法很多
術語解凍
標語解凍
教唱解凍
但請記得一定要解凍
徹底與否有時不是你能完全掌握的
那不在這個討論之列