我是這樣做功課的，你呢（16）
小 組 帶 領 之 相 見 歡 篇
「小組帶領」除了少部分駐站人員外，不管你上不上台帶活
動，幾乎每一個活動人員都會接觸到。帶活動久了的人都會
有一種共同的體認，就是台上的活動好帶，台下的活動難帶
。在台上帶活動時至少還有一個台上台下的距離感，而在小
組帶領就是和伙伴實際的接觸了，活動人員的言行舉止，一
舉一動，都會影小組伙伴的互動，這也關係到小組的士氣，
甚至影響整個活動的成敗。
一個小組的成員通常是十幾個，多了可能就不容易照顧的過
來，在帶組的時候，我想最重要的一點就是要做到「公平」
。在十多個的小組成員中，總是會有討人喜歡的和調皮搗蛋
的，而通常愈是喜歡作怪的愈是聰明而有慧根，這一類伙伴
若能善加誘導，相信對你在帶組的工作上，可收事半功倍的
效果。所以在下認為身為組輔導，應該儘可能的撇開個人主
觀的喜好，對小組的成員一視同仁，這應該是帶組的第一個
心理要求。
我想許多人在帶組時都會遇到一個困擾，那就是如何在最短
的時間內把自己小組人員的名字記住。天哪！活動內容已經
一大堆了，那有時間去記這麼多人的名字，在下提供幾個從
前常用的方法供大家參考一下。
首先是「成員分析」，在活動前你應該以經知道這次來參加
成員大概的基本資料，如年紀、男女比例、學歷背景或社會
團體……等。你大概已有心理準備如何去面對他們。有的營
隊在事前就已分好組了，你可以拿小組名單先把名字熟悉一
下，因為有些人的名字比較艱澀難讀，把別人名字唸錯是不
禮貌的。若有些字你真的不會唸，也沒有人會讀，那只好在
點名的時候故意把他跳過，到最後再請沒被點到的舉手並報
上大名，自己的名字總不會說錯吧。如此，恭喜你又多認識
了一個字。
還有一個方法是若你有時間可以到營隊報到處幫忙，在伙伴
報到編組時就先留下一個印象，還可以順便了解一下個人資
料。這樣一來，相信能更快加深對小組成員的認識。
若有的營隊是全部報到後才統一分組，這時你只有發揮個人
的生命潛能，來個博學強記，或是在小組成員自我介紹時用
力記。說真的，有的名字實在是很難記住，尤其是遇到名字
相近的人：淑某、某慧、某鳳、某玲、某芳、某文、志某、
某明……等，兄弟姊妹一大堆，真的會記的七葷八素。所以
在下通常喜歡替伙伴們取綽號來幫助記憶，看到人就直叫他
的綽號，簡單又好記也可以很快的讓伙伴們互相認識。如此
一來就好玩了，什麼芋頭、大個子、掌旗官、三碗公等的名
稱就跑出來了，不過起綽號有個原則，就是無傷大雅，不能
讓人有受到傷害的感覺，那就失去我們原先的用意了。你也
可以在伙伴們自我介紹時，要求他們給自己取綽號，用簡單
易記的名詞，讓別人很快的認識你，這樣就不用去攪盡腦汁
想一些有的沒的了。這項的缺點是，我常常記不起他們的真
實姓名，尤其是在伙伴來信的時候，就要拿名單和綽號來玩
連連看的遊戲。
在第一次的小組時間，你不但要儘量去記住每一位伙伴的姓
名特徵，你還有責任和義務去幫助小組每一位成員彼此互相
很快的認識，在此介紹幾個我在小組自我介紹時常玩的幾個
小遊戲，你可依時間的常短自行應用。
累進記憶法：
這應是常用自我介紹強迫記憶的招式，每一位伙伴在自我介
紹時，要將前面已介紹過的人名說出來，例如：
某甲：各位好，我是某甲，請大家多多指教。
某乙：某甲、各位好，我是某乙………。
某丙：某甲、某乙、大家好，我是某丙………。
………………依此類推。
若時間允許，為求公平起見，可以倒著再來一遍。
互相介紹法：
將伙伴們兩兩一組，在規定時間內自行認識了解，等時間到
後，互相替對方做自我介紹。
這個遊戲也可以變化一下，利用記者採訪的形式，讓每一位
伙伴儘量去採訪別人，然後再逐一將這些人「報導」介紹出
來。你可以事先宣佈，採訪到的人愈多，內容愈豐富者，將
有所獎勵或是加分等，如此效果會更佳。
點名抽背法：
這個有點像老師剛上完課，點名問學生剛才上課的內容。
你可以事先告訴大家會隨時請人回答之前介紹過人員的介紹
內容，並在自我介紹進行時，不時請人回答曾經介紹過的內
容，在伙伴回答時，你可適時穿插，以製造一些效果。
同心圓逆轉法：
這個方式可在人數較多時應用（約二、三十人），將組員排
兩個圓，最好是男女各一圈，兩圈人員面對面在限定時間內
互相自我介紹（約三十秒到一分鐘），時間到後一圈轉動而
另一圈不動，面對不同的人再介紹一次，依此類推，最後再
請大家介紹剛才曾經遇到過的人；你也可以將兩個圓做反方
向轉動，讓移動的感覺大一點，也許有另一番的感受。
在此請注意一點，由於時間的限制，你不一定要讓每一個人
都起來介紹他剛才所認識的人，你只要讓每個人介紹的內容
不要太過重複就行了。這有點像老師說何時要舉行考試，每
個人都拚命的 K書，老師看看要大家唸書的目的達到了，就
宣佈不考了。不過你可以說因為時間的關係，今天暫且到此
告一段落，日後有時間的話，將會隨時進行，如此一來，伙
伴們還會繼續「用功」，也可以為不預期的墊檔時間留下應
用題材的伏筆。
人事時地物法：
這個就是「某人於某時在某地用某物做某事」，每個人五張
紙條，其中一張寫上自己的名字，其餘的隨意寫上時間、地
點、物品和事情，每人交出後依內容分為五堆，然後請人隨
意在每一堆抽出一張紙，於是就成了「某人於某時在某地用
某物做某事」。一般僅僅用人、地、事的效果就已經很強了
，你可依時間的多寡而加入時間或物品，相信一定非常地好
用。還有更絕的一招，如果時間許可，你可以事先規定「當
事人」，就是被抽到名字的人，要為自己「莫須有」的行蹤
和行為提出一些天馬行空的解釋，這樣光是想一想就覺得很
好玩。
以上都是在下曾用過在小組相見歡時，讓伙伴們儘快彼此熟
悉以及解凍的方法，名稱也是臨時硬編出來的，是在下覺得
比較適合的名稱，別太計較，重要的是內容。下回來聊聊小
組帶領時與伙伴們之間的相處之道。
------ Brad ------
一二三四、二二三四、三二三四、再來一次…………………
這是一句好話「再試一下」
一試再試做不成，再試一下