2004年一級聽解
一、圖のある部分
一番
先生が生徒に、圖のかき方を教えています。生徒がかいた圖はどれですか。
さあ、いいですか。じゃ、一緒にかきましょう。上から下に縱、縱と二本、それから、左から右に橫、橫と二本ね。そして出來た四角の真ん中に○。はい、もう一度言います。縱縱、橫橫、そして丸。うん？あれ？これ、橫棒が一本足りないですよ。
生徒がかいた圖はどれですか。
二番
男の人と女の人が話しています。女の人の時計は今どうなっていますか。
今、何時頃かな。時計持ってる？
うん。えっと、あれ？變だな。
さっき驛前の食堂で?御飯食べてたの、確か六時頃だったろ。あれから二時間は經ってるよね。
そうね。ひょっとして、これ、時間を表す數字が變なんじゃない？
そうか。この數字の左端が消えていて、見えないんだ。
女の人の時計は今どうなっていますか。
三番
男の人がこの地域の歷史について話しています。1942年の寫真はどれですか。1942年の寫真です。
ええ、ここの通りには以前電車が走っていました。1935年に開通して、2000年に廢止された電車です。1942年當時のこの寫真を見てください。電車の通りの突き當たりに公園があったことが分かります。現在、ここは東西デパートです。寫真には、現在はない並木が寫っています。
1942年の寫真はどれですか。
四番
お母さんと子供が話しています。子供のテストの點はどれですか。
進ちゃん、先週のテストどうだったの？
う、うん。
見せて。
は～い。
どれどれ。あら。理科のテストはここさえ出來れば、滿點だったじゃない。
へへ。
何でみせないのよ。で、社會のテストは？どうなの？あら、ちょっと、社會は間違いだらけじゃない！受けるだけじゃなくて、間違えたところ、直しておきなさいねっていつも言ってるでしょう。
は～い。
子供のテストの點はどれですか。
五番
男の人が話しています。この人たちの民族衣裳はどれですか。
さて、私たちの民族衣裳をご紹介します。これは、一枚の橫に長い布で、これをこの樣に肩にかけ、腕で前を押さえて著ます。引きずるほど長いものなので、污れやすいのですが、これが伝統的な著方です。
この人たちの民族衣裳はどれですか。
圖のない部分
一番
二人の學生が話しています。男の人は最近、授業でノートが取れない時、どうするようになりましたか。
ね、經濟言論の先生ってどう？
あ、あの女の先生ね。素敵だよ。
そういうことじゃなくて。
あ、失禮。そうだね。說明は分かりやすいし、親切だよ。ただ、早口で黑板の字が小さくて、時々ノートが取れないんだよね。
へえ。それは困るね。そういう時はどうするの？
最初は、友達に聞いたり、自分で調べたりしてたんだけど、最近は授業の後、先生に直接聞いてるよ。そのほうが速いし、それに、先生と話せるし。
あ、そう。實は來年、私もその授業を受けたいと思ってるんだ。また詳しく教えて、授業の內容について。
うん。いいよ～。
男の人は最近、授業でノートが取れない時、どうするようになりましたか。
１、 友達にノートを借ります。
２、 先生に聞きます。
３、 友達に相談します。
４、 自分で調べます。
二番
男の人と女の人が話しています。女の人はどんなやり方がいいと言っていますか。女の人です。
最近出た洗劑を使わない洗濯機っていうの、あれ、いいね。
あれは洗う時間が長くかかるのよ。
時間がかかったっていいじゃないか。地球の環境を考えるべきだよ。
だけど、洗濯の時間が長くなれば、それだけ電氣を澤山使うわけでしょう。
そうか。じゃあ、昔みたいに手で洗うしかないか。
それはもうできないな。
そうだろう。
でも、わたしはね、今、みんな洗濯し過ぎると思うのよ。昔みたいにひどく污れたら洗うっていう意識に戾ったら、洗劑も電氣も使う量は減らせると思うんだけどな。
うん。それとも、もっと環境にやさしい洗劑を開發するとか???
女の人はどんなやり方がいいと言っていますか。
１、 洗劑の要らない洗濯機を使う。
２、 手で洗う。
３、 洗濯の回數を減らす。
４、 環境にいい洗劑を開發する。
三番
男の人が話しています。男の人が車を使わなくなった一番の理由は何ですか。
運轉ですか？いやあ、この頃やらなくなりましたね。實は醫者に車で通勤するのをやめて、電車で通うように言われたんです。腰が痛くなって、病院にいったら、運動不足が原因だって言われちゃいましてね。まあ、駐車場がなかなか見つからないとか、新しい驛が出來で多少便利になったとか、他にもいろいろ理由はありますがね。それに、最近宴會も多くなりましたしね。男の人が車を使わなくなった一番の理由は何ですか。
１、 醫者に進められたからです。
２、 駐車場が少ないからです。
３、 電車のほうが便利だからです。
４、 お酒を飲む機會が增えたからです。
四番
女の人二人が話しています。課長はどんな人ですか。
ね、佐藤さん、二十日休み取れた？
うん。課長には言ったんだけど、ちょっと。
ちょっとって？
うん。今、年度末で、うちの課すごく忙しいから、今休むってどういうことだ、だって。
そっか～。あの人嚴しそうだもんね。
うん。すごく嚴しいの。でも、自分が勝手にお休みとって、家族で海外旅行してるんだよ。それに、會社（に）來ても、インターネットばかり見て、仕事してないし。
ひどいね。佐藤さんも休んだらいいよ。そんなだめ課長に氣を使うことなんてないよ。課長はどんな人ですか。
１、 部下にも自分にも嚴しい人です。
２、 部下にも自分にもあまい人です。
３、 部下には嚴しいが、自分にはあまい人です。
４、 部下にはあまいが、自分にはとても嚴しい人です。
五番
女の人と男の人が話しています。男の人のお母さんは、何處に住みたいといっていますか。
田中さん、お久しぶり。
あっ。ご無沙汰しています。
ご兩親もお元氣？
實は、父が去年亡くなりまして。
まあ、それは知りませんでした。
それで今、母が一人なんです。遠いからこちらに來てもらうことになったんですよ。
じゃあ、ご一緒に住まわれるのね。
私はそうしたいんですが。母は一人のほうが氣樂だって言うんで。
お元氣のうちはね。
ええ。スープの冷めない距離に住みたいと言うんです。
じゃあ、お宅から步いて五六分のところですね。
ええ。それがいいって言ってるんですよ。
おとこの人のお母さんは、何處に住みたいといっていますか。
１、 男の人の家です。
２、 男の人の家の近くです。
３、 お母さんの今の家です。
４、 お母さんの今の家の近くです。
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你所謂的幸福是什麼呢?
我自己也沒發現....
但那是前所未有的
....該怎麼說呢....就好像是被非常廣闊的....溫暖,
而且是無法取代的愛包圍著般..「幸福」不該是給予,
而是和喜歡的人一起創造的..不是嗎?
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