[文法] 2004/4級/有答

[samiing (張小屁)]

1.バナナを　半分＿＿して　いっしょに　食べましょう。
　1.が　　2.に　　3.を　　4.で
作答：4.で    正解：2.に
試譯：將香蕉分成兩半一起吃吧！
看得懂這句是什麼意思，但是不懂文法，想請教這句的文法。

2.あの　店は　何＿＿　いう　名前ですか。
  1.が　　2.に　　3.の　　4.と
作答：3.の    正解：4.と
試譯：那間店的店名是什麼？
一樣是看得懂意思，不懂文法....想請教文法。

3.その　こうさてん＿＿　左に　まがって　ください。
　1.が　　2.を　　3.に　　4.と
作答：1.が    正解：2.を
試譯：請在那個交叉路口往左轉。
在字典上查到　角を曲がる。　請問這句只是簡單的"受詞+を+他動詞"嗎?

4.月よう日＿＿　火よう日に　テストが　あります。
　1.で　　2.に　　3.を　　4.か
作答：2.に    正解：4.か
只看得懂有考試，前面的文法不懂，想請教文法。

5.いもうとが　＿＿とき、父は　外国に　いました。
　1.生まれ　　2.生まれた　　3.生まれて　　4.生まれるの
作答：3.生まれて    正解：2.生まれた
試譯：妹妹出生的時候，父親正在國外。
請問這裡的 生まれた 是單純的表過去式嗎？

因為是自學所以疑問比較多> <
希望各位前輩能不吝指教

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◆ From: 211.74.95.215

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作者: Nikando (ほっちゃんど出会った) 站內: NIHONGO
標題: Re: [文法] 2004/4級/有答
時間: Sat May 16 02:52:23 2009

※ 引述《samiing (張小屁)》之銘言：
: 1.バナナを　半分＿＿して　いっしょに　食べましょう。
: 　1.が　　2.に　　3.を　　4.で
: 作答：4.で    正解：2.に
: 試譯：將香蕉分成兩半一起吃吧！
: 看得懂這句是什麼意思，但是不懂文法，想請教這句的文法。

半分 表示1/2的數量  後面接に

: 2.あの　店は　何＿＿　いう　名前ですか。
:   1.が　　2.に　　3.の　　4.と
: 作答：3.の    正解：4.と
: 試譯：那間店的店名是什麼？
: 一樣是看得懂意思，不懂文法....想請教文法。

という【と言う】

…と呼ばれる。　　

: 3.その　こうさてん＿＿　左に　まがって　ください。
: 　1.が　　2.を　　3.に　　4.と
: 作答：1.が    正解：2.を
: 試譯：請在那個交叉路口往左轉。
: 在字典上查到　角を曲がる。　請問這句只是簡單的"受詞+を+他動詞"嗎?

まがる【曲（が）る】

進行する向きを変える。「次の角を左に─・る」

前面東西助詞接を 方向助詞接に

: 4.月よう日＿＿　火よう日に　テストが　あります。
: 　1.で　　2.に　　3.を　　4.か
: 作答：2.に    正解：4.か
: 只看得懂有考試，前面的文法不懂，想請教文法。

か

〔副助〕種々の語に付く。

１ （疑問語に付いて、または「…とか」の形で）不確かな意を表す。「どこ─で会っ
た」「彼も来ると─言っていた」

２ 疑いの気持ちで推定する意を表す。「心なし─顔色がさえないようだ」「気のせい
─彼女のひとみがぬれているように思われる」

３ （「かもしれない」「かもわからない」の形で、または「かも」の形で終助詞のよ
うに用いて）不確かな断定を表す。「急げば間に合う─もしれない」「やってはみるが
、だめ─もわからないからね」

簡單來講 就是表示推測的語氣

: 5.いもうとが　＿＿とき、父は　外国に　いました。
: 　1.生まれ　　2.生まれた　　3.生まれて　　4.生まれるの
: 作答：3.生まれて    正解：2.生まれた
: 試譯：妹妹出生的時候，父親正在國外。
: 請問這裡的 生まれた 是單純的表過去式嗎？

You got it.


: 因為是自學所以疑問比較多> <
: 希望各位前輩能不吝指教


給原po一點小建議
在背單字的時候 要連助詞一起背會比較有效率喔

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推 samiing:感謝解答^^  不過一長串的日文看不懂QQ
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作者: ru0612 (Ru*) 看板: NIHONGO
標題: Re: [文法] 2004/4級/有答
時間: Sat May 16 03:15:05 2009

1.バナナを半分にしていっしょに食べましょう。

  に表變化的結果→把香蕉分成一半一起吃吧。

2.あの店は何という名前ですか。

  と表引述→那家店叫什麼呢?

  ※AはBという Nです。

  EX:これはキセキという歌です。這是一首叫做奇蹟的歌曲。

  (奇蹟為其引述的內容，為專有名詞)

3.そのこうさてんを左にまがってください。

  を表離開的場所→請在那個交叉路口向左轉。

  (就是離開那個交叉點)

4.月よう日か火よう日にテストがあります。

  か表並列事物的選擇→星期一或星期二有考試。

  ※應為~か~か的型態，但其後接が、を、に、で等助詞時，第二個か可以省略。

5.いもうとが生まれたとき、父は外国にいました。

  就是動詞過去式，因為要連接とき，所以要改成普通體。


其實4的用法我也不知道耶

查了一下覺得應該是這個吧

有錯也麻煩高手指教囉

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◆ From: 118.161.5.60
推 nadoka:第四個應該沒錯0.0  星期一或星期二有考試
→ samiing:感謝解答^^  我太笨了，N大的有點難懂，這篇比較好消化^^
→ ru0612:哈哈哈 我也笨笨的 只寫得出這樣的XD
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作者: momiuri (啟動中) 看板: NIHONGO
標題: Re: [文法] 2004/4級/有答
時間: Sat May 16 16:26:33 2009

※ 引述《ru0612 (Ru*)》之銘言：
: 5.いもうとが生まれたとき、父は外国にいました。
:   就是動詞過去式，因為要連接とき，所以要改成普通體。
: 其實4的用法我也不知道耶
: 查了一下覺得應該是這個吧
: 有錯也麻煩高手指教囉

因為這件事既然在說了,通常也已經是過去式了,而且表示爸爸的狀態也是過去式。

其他選項不對的地方,連體形的問題。
通常如果後面接一個名詞,前面就是變成常體,
ex. 食べる時に、気をつけてください。 (在吃的時候請小心)

所以1.生まれ後面缺少語尾變化
    3.生まれて,此為て形,不能直接加上名詞
    4.生まれるの,這個の多餘的~

順便說一下常會看到動詞接の的用法,
朝食で食べていたのは… (早餐吃到的是...)
這裡的の先當作代名詞,前面or後面會告訴你這項東西是什麼~
例如這個例句他是說"早餐" 或是後面如果要說吃到什麼內容物，再細分成後面的內容物

而4號選項的の之所以多餘的原因，是因為後面已經有個とき了。

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噢...字好多><
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             『冒險‧吃喝玩樂』  http://ai-amazing.blogspot.com/

             吃喝玩樂，其實也多少跟冒險有關

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※ 編輯: momiuri         來自: 114.198.179.135      (05/16 16:28)