大家好~~~ 我是呈霖啦~ 以下是讀書會我所負責的部份做的一些摘要...
可能會有些重點遺漏或是理解錯誤的地方,盼請大家指正囉...
呼呼.. 有點累,請容我偷懶ㄧ下,晚點再po自介啦~~
書摘：科學革命的結構（第一章~第六章）
第一章：結論：歷史能做什麼？
從科學歷史中發現一些疑問：
某些理論過時不是因為其不科學所以被揚棄，因此我們不能說科學發展是知識累積、
漸增的過程。事實上各學派的區別，問題本質不是其科不科學，而是各派觀察世界與從事科學活動
的方式不可共量（incommensurable）。
第二章：常態科學如何產生？
1. 常態科學：即以過去公認科學成就為基礎所從事的研究，為其領域界定合宜的
問題、解決方法供後人遵循。
2. 典範：許多廣被接受的實際科學範例，包含定律、理論、應用…等，是特定連
貫的科學研究傳統的模型。任何學科的學者欲加入其社群必須先從典範著手。研究者以共
有典範為基礎，信守相同的研究規則、標準。而共識的信守正是常態科學發展的先決條件
。典範使得研究效率產能大增，但事實上也無法無所不包。
第三章：常態科學的本質？
本質不在發現新現象，而是闡明典範所提供的現象和理論。
典範是兩面刃，一來縮小範圍使研究更專精，但當典範失效則自動解放先前限制。常
態科學裡收集事實的科學活動有三焦點：
1. 決定重要事實。
2. 使理論與事實相符。
3. 精鍊理論典範。
第四章：常態科學是解謎活動
此章大意在於用謎和解謎規則的討論幫助掌握常態科學的本質。
解答常態科學之謎是用新方法達成預期目標，過程需超越重重障礙，若成功了證明其
為解謎專家，而解謎的挑戰是其驅力。
接受一典範等同接受ㄧ判準，並以之選擇研究的問題。意思是說：在典範保證下，它
們必有答案，而且只有問這種問題才會被承認、被鼓勵研究，其他問會被排斥。就是因為
典範此功能，某些無法用典範提供之觀念處裡的問題，無法畫典範所認可之「謎」的形式
。
謎和常態科學有些共通處：被看成是謎的研究問題，除了答案外就像解謎遊戲ㄧ樣，
有著ㄧ些規則、限制和步驟。
第五章：典範的優先性
作者講的一堆但是重點可歸結為：典範比起自從典範裡所抽離出來研究規則更重要、
更完整、更具有約束力。
第六章：異常現象與科學現象之發現：
常態科學並不試圖發現新事實、新理論，然而科學研究卻不斷挖出新奇、使料未及的
現象，這就有點像是依照一個規則進行的遊戲，無意間發現了一些新東西，為了同化這些
東西，又導致了新遊戲規則。
察覺異常現象之存在（即研究者根據自己服從的典範，並不會預期碰上的現象）是導
致後來新事實、新理論的重要觀念。
其有以下特徵（過程?）：
1. 先察覺到異常現象
2. 分辨和了解異常現象是一個同ㄧ逐步發展的過程
3. 發生典範範疇和程序之變遷（當然一開始會面臨阻礙..）
異常現象是相對於典範（期望）的。若典範愈精準，涵蓋範圍愈廣，它愈能偵測到異
常現象的機會，而這也往往是典範變遷的契機。
阻力在此亦有其功能性，顯示典範不會輕易被推翻，若真正造成典範變遷絕對是因為
對現有知識體系的基本預設提出最嚴重的挑戰。
祝大家中秋節快樂~~~
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