課程名稱︰訓詁學下
課程性質︰系訂必修
課程教師︰劉文清
開課學院：文學院
開課系所︰中國文學系
考試日期（年月日）︰2010.6.24
考試時限（分鐘）：110分鐘（10:20~12:10，兩節課）
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
一、申論題(共佔六十分)
1.訓詁作注辨析詞義時需根據語境確定語詞的具體義，其中所謂「特定語言環境」主要
指陳哪些方面？試申述之。
2.試概述清代訓詁的特色。
3.歷代訓詁學者對於方言、少數民族語言及外國語言的研究情況分別為何？試概述之。
二、簡答題
1.解釋「 」內的名詞或語詞(共佔二十分)
(1)「小爾雅」
(2)「近代漢語」
(3)「偷換概念」
(4)君不行兮「夷猶」，蹇誰留兮中洲《楚辭‧湘君》
2.試判斷下列各訓詁條例中畫線部分說法的問題、弊病：(共佔二十分)
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(1)《詩‧二子乘舟》：「汎汎其景。」《釋文》：「景，如字。或音影。」《正義
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》：「觀之汎汎然，見其影之去往而不礙。」《經義述聞》：「引之謹案：景讀
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如憬。〈魯頌‧泮冰篇〉「憬彼淮夷」《毛傳》：「憬，遠行貌。」下章言「汎
汎其逝」正與此同意也。〈士【上民下日】禮〉「姆加景」今文景作憬。是憬景
古字通。」
(2)《詩‧芄蘭》：「雖則佩觿，能不我知。」《毛傳》：「不自謂無知以驕慢人也
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。」《箋》曰：「此幼稺之君雖佩觿與，其才能實不如我眾臣之所知為也。」《
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經義述聞》：「引之謹案：《詩》凡言『寧不我顧』、『既我不嘉』、『子不我
思』皆謂不顧我、不嘉我、不思我也。此『不我知』、『不我甲』亦當謂不知我
、不狎我，非謂不如我所知、不如我所狎也。能乃語詞之轉，亦非才能之能也。
能當讀為而，言童子雖則佩觿而實不與我相知、雖則佩韘而實不與我相狎。」
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