課程名稱︰詩選及習作上
課程性質︰必修
課程教師︰黃奕珍
開課學院：文學院
開課系所︰中文系
考試日期（年月日）︰2011/11/09
考試時限（分鐘）：120min
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
壹、簡答題20%，請任選四題作答：
1.〈戰城南〉的主旨為何？
2.〈有所思〉為何以「東方須臾高知之」結尾？
3.請簡單描寫〈上山采蘼蕪〉中南主人翁的性格。
4.請問以下〈邶風˙凱風〉兩張前後兩句間的關聯為何？
（1）「爰有寒泉，在浚之下／有子七人，母氏勞苦」
（2）「晛睆黃鳥，載好其音／有子七人，莫慰母心」
5.〈悲憤詩〉第二段中的「兼有同時輩，相送告離別。慕我獨得歸，哀叫聲摧裂。」
對完成此詩主旨有何功用？
6.〈古詩為焦仲卿妻作〉末段的「行人駐足聽，寡婦起彷徨」與此段主旨有何關聯？
貳、問答題80%，每一題組中只可選一題作答，計選答四題：
一.
1.你個人較喜歡《詩經˙國風》還是《大、小雅》的寫法？請舉例說明理由。
2.請舉例說明《詩經˙國風》以何種題材反映風土民情？並請評判其優劣。
二.
1.〈離騷〉描寫賢臣失志的方式與《詩經》相關作品有何不同？
2.請比較〈九歌〉與〈離騷〉中使用「植物」表達意義的手法。
三.
1.漢樂府詩在選取題材上有何傾向？你認為這種傾向代表了什麼樣的深刻意義？
2.「亂」是樂歌之末章，請問〈婦病行〉的「亂曰」為何至於全詩約五分之二處？
並請與〈孤兒行〉的「亂曰」作比較，申明其匠心所在。
四.
1.請闡述〈古詩為焦仲卿妻作〉的語言藝術。
2.〈古詩為焦仲卿妻作〉中最吸引你（或你最同情）的角色為何？並請說明你受其吸引
（或同情他）的原因。
五.
1.〈悲憤詩〉的「悲」與「憤」是如何產生？又是如何被表現的？
2.〈悲憤詩〉與漢樂府詩在題材與表現手法上有何異同？並請加以評判優劣。
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